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《解决问题(二)》学习任务单
【课中活动】
活动一:摆三角形
摆一个用3根小棒。
用30根小棒,最多可以摆出多少个这样的三角形?
你能解决这个问题吗?你可以用手中的小棒摆一摆,没有小棒的同学可以在纸上画一画来研究。
活动二:分橘子
28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋?
请你拿出学习任务单或一张白纸,画一画或写一写,把你的想法表示出来,让别人能够看懂你是怎么想的。
活动三:摆正方形
用15根小棒,最多能摆出几个这样的图形?
活动四:装吊扇
3片装一个吊扇。3片 装一个吊扇。
3片装一个吊扇。
3片 装一个吊扇。
这些扇叶可以装几个吊扇?
活动五:跳格子
小袋鼠每次跳5个格,小兔子每次跳3个格,它们每跳一次用的时间相同。它们同时出发,谁先到达终点?
【课后活动】
请你找一找生活中这样的数学问题。
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