人教版八年级物理第四章《光现象》专题 探究平面镜成像特点同步练习含答案.docxVIP

人教版八年级物理第四章《光现象》专题 探究平面镜成像特点同步练习含答案 题型 实验方法与技巧 1.如图甲所示,蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a′,现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置,则蜡烛a在平面镜中（ ） A.不成像 B.仍成像,但像下移距离与平面镜下移距离相同 C.仍成像,但像下移距离是 W甲平面镜下移距离的两倍 D.仍成像,且像还在原来位置 2.在探究平面镜成像特点的过程中,小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系.其中能够达到实验目的的是（ ） 3.小明利用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点.请你解答以下问题 (1)该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜,是为了能确定_____,能比较_____ (2)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像_____ 题型 实验结论的概括与评估 4.如图甲所示是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置 (1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C,是为了比较像与物的_____关系 (2)实验时,小明应在_____(填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像 (3)图乙是小明测蜡烛的像B离玻璃板最近处到玻璃板的距离为_____cm (4)小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将_____(填“变大”“不变”或“变小”) 5.如图所示是小芳同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置 (1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于_____ (2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小芳拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合由此可以得出的结论是_____ （3）实验时,小芳应在_____(填“M”和“N”)侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像 (4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是__________ (5)经过三次实验,记录的像A、B、C与物A、B、C对应的位置如图所示.为了得到更多的实验结论,接下来小芳应该进行的操作是:__________ __________ 题型 综合运用 6.如图所示,有一平面镜与水平面成45°角倾斜放置,有一小球位于平面镜的左侧,为使小球在镜中的像竖直向上运动,应使小球 ( ) A.竖直向上运动 B.竖直向下运动 C.水平向左运动 D.水平向右运动 7.(多选)如图所示是艺术体操训练房的俯视图,训练房的北墙有一大平面镜,当老师从室外进入到图示位置时,甲、乙、丙、丁四位同学能通过平面镜观察到老师的是 ( ) A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.丁同学 8.如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图 (1)实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板,你应选择______(填“厚”或“薄”)玻璃板进行实验 (2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的______(填“前侧”或“后侧”)观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是______(填“控制变量法”或“等效替代法”) (3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上______(填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像 9.如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景 (1)该小组同学应该选取两根______(填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验 (2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像完全重合,此现象说明00像与物体大小______ (3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离______,像与物的连线与玻璃板______ (4)该小组实验的不足之处是______ (5)此实验不能用平面镜进行,是因为平面镜______,不能确定像的位置 10.小峰同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将玻璃板竖直放在水平桌面上,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在桌面上,点燃玻璃板前的蜡烛A,移动蜡烛B,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,如图所示.在此实验中: (1)用两段相同的蜡烛是为了比较像与物______的关系 (2)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛______(填“A”或“B”)这一侧观察 (3)移去蜡烛B,在其原来的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是______像 11.(镇江中考)如图所示甲是某同学探究平面镜成像