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2020-10-30 发布于天津
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教室内吊扇最优化安装教室内吊扇最优化安装北大附中高一冯雨孙昱姣关键词风扇场强引问题的提出问题的矛盾所在数学模型的建立几点假设假设假设假设数学模型模型的分析获得的解析式求出的叠加性的几何意义在无限大平面上两个波源时简单说明详细论述结论在无限大平面上推广到个波源时的情况模型解构四结语五附录附图参考文献作者简介合作经历选题背景合作过程引言引言问题的提出夏天将至旧教室里的电风扇们马上要开始工作了而北大附中的新教学楼也正在计划建设之中教室里的风扇应当如何安装才能既省钱又有最好的效果呢现在旧教室的电风扇设计

教室内吊扇最优化安装教室内吊扇最优化安装北大附中高一（ 10）冯雨孙昱姣 100080 关键词：风扇场强引 2 问题的提出 2 问题的矛盾所在 2 数学模型的建立 2 几点假设 2 1.1 假设 1 .. .. 2 1.2 假设 2 .. .. 2 1.3 假设 3 数学模型 3 模型的分析 4 获得0的解析式 4 求出 0 a, 0 b ... ...9 5 0的叠加性 5 Q = ds的几何意义 5 S 5 5.1在无限大平面上两个波源时 Q 5 5.1 简单说明 ...5 5.2 详细论述 ...

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