第十册美术教学计划 20132.doc

（小学部 （小学部） 教 学 计 划 2013—2014年度 第 二 学期 科目： 美 术 班级: 五年级 教者： 吴家红 2014 如 皋 市 港 城 实 验 学 校 （ 小 学 部 ） 学生 情况 分析 本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。 教材 基本 情况 分析 （一）教学重点 1． 学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。 2．能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。 用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。 （二）教学难点 1． 利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2． 欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。 3． 用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。 4． 运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5．能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 研究 专题 地方美术资源在小学美术教学中的运用 教 学 计 划 安 排 表 五年级 班级 学科 美术 任课老师 吴家红 周次 教学内容 课时 基础知识基本技能 教学重点、难点 备注 1 第1课 雕塑作品欣赏 2 提高学生对雕塑艺术美的感受、体验勺评价的能力，养成自觉爱护城市雕塑、纪念性雕塑和校园雕塑的良好品德。 使学生对雕塑艺术的概念、内容与形式特点有一个初步的了解，培养热爱与保护雕塑的感情，提高审美能力。 2 第2课 画漫画 2 培养学生热爱生活的美好情操和善于观察生活、思索生活的良好习惯 分析、了解漫画的特点和表现方法。 3 第3课 色彩的对比 2 掌握色彩对比中强烈对比和柔和对比的概念 形成色彩对比的慨念，并能准确区分。 4 第4课 色彩的渐变 2 加强学生色彩运用的训练，使他们对色彩的渐变有一个初步的认识。 把握好色彩渐变的度。 5 第5课 画戏剧人物 2 了解中国戏剧人物服饰、脸面的特点 色彩的大胆运用与生动细致的刻画。 6 第六课 临摹与组合 2 调、涂色的方法，集体组拼成画。 临摹的色彩接近观察到的色彩，色块之间和谐而有变化。 7 第7课 吹塑纸版画 动物 2 培养学生的创新精神和审美感知能力。 吹塑纸性能的了解和吹塑纸版画制作方法步骤。 教 学 计 划 安 排 表 周次 教学内容 课时 基础知识基本技能 教学重点、难点 备注 8 第8课 中国画 小猫 2 使学生能运用中国画的方法描绘小猫的主要结构和形态特点。 小猫的基本画法。 9 第9课 中国画 雄狮 2 运用中国写意画技法去表现雄狮的威武。 中国写意画的表现方法及雄狮特征的把握。 10 第10 课 中国画 鱼 2 用不同的浓淡墨色表现观赏鱼的方法步骤 运用水墨效果表现鱼的方法和步骤。 11 第11课 包装设计 2 初步认识包装设计的重要性；通过摹拟设计 商品包装的功能和设计中形的设计与组合的基本方法。 12 第12课 招贴设计 2 提高学生合理运用各种纸材、动手制作能力。 了解招贴画的基本要素。 13 第13课 纸团粘贴画 2 通过教学、开阔视野，培养设计意识和审美鉴赏能力。 纸团粘贴画的制作步骤和方法。 14 第14课 变废为美 2 通过立体造型练习，培养学生的想象力、创作灵感、形象塑造能力的动手制作能力。 因材施艺的设计造型能力。 15 第15课 捆扎玩具 2 运用捆扎方法制作玩具，并通过捆扎玩具，培养学生动手动脑能力和创造性思维 捆扎造型的基本方法与技能。 教 学 计 划 安 排 表 周次 教学内容 课时 基础知识基本技能 教学重点、难点 备注 16 第16课 折叠纸浮雕 2 培养学生的动脑动手能力和勇于创造的精神。 纸浮雕的折叠方法。 17 第17课 纸筒组合 欣赏纸筒组合的作品，在实践中增加立体造型的学习兴趣。 重点：纸筒组合的方法：步骤。 18 第18课 镂孔陶器 19 第19课 设计