如何克服学习中的畏难情绪.pdf

如何克服学习中的畏难情绪 一．畏难情绪 是什么意思? 畏难情绪，就是说遇到困难想找借口或者理由逃避、拖延。我们 经常会在工作中出现畏难情绪，比如工作太多太艰巨需要加班，于是 便产生抱怨、唧唧歪歪，不想做。而孩子们在学习中也可能会产生畏 难情绪，遇到难的题目或者是没见过的新题型就给自己消极的心理暗 示：这题太难了，我肯定不会做。从而轻易放弃。其实很多题目看似 很难，但是如果学生认真去推敲，问题或许很容易迎刃而解。然而， 很多学生，却又存在着这种畏难情绪。在这种情况下，我们该怎么办？ 二．学生遇到畏难情绪，怎么做？ 1． 做为家长 俗话说，家庭教育是孩子成功的基础。“孩子们变好或变坏和 他们受到的教育有关，有句话叫‘先入为主’，所以父母是第一任老 师，不能把一切推给学校。帮助孩子健康地成长，所谓养、所谓教育， 不过是这样一句话。“我们希望子女成龙，首先就要尽父母的职责。” 这句话是巴金先生说的，也是父母应该做到的。 首先，要为孩子创造一个良好的环境。良好的环境有助于成才 我国古代大学问家颜之推在《颜氏家训》中说：“与善人居，如入芝 兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”环 境对人的影响是潜移默化的，或许连他自己也觉察不到。 人们 常抱着这样的观念：孩子还小，坏习惯以后可以慢慢矫正。殊不知， 积重难返，一株树苗被折弯了腰，在长成参天大树后也不能变直。 孩 1 子是一个空的筐子，塞进什么就装什么。所以父母从小就要为孩子营 造一个乐观积极向上的环境。让孩子遇到困难时，不轻易放弃。 其次，父母要给孩子树立榜样。生活中,我们总是会遇到各种 各样的困难和问题,困境和灾难，有些甚至是灭顶之灾。面对困难时， 我们应该去勇敢的面对。我们认真地解决了问题，就增加了一份生活 的智慧；我们努力地克服了困难，就多了一份人生的信心；我们勇敢 地走出了困境，就多了一块驰骋的天地；我们坚强地战胜了灾难，就 多了一份生命的礼物。当我们走出困境，克服困难，战胜灾难，再回 头看看，你会由衷的赞叹自己，真了不起；你也会心有余悸的感叹， 幸亏自己当初选择了面对，而不是逃避。当你沐浴着腥风血雨洗礼后 的明媚阳光，你的人生又会是欢歌笑语，精彩纷呈。 仿佛是上天有 意要考验人对生命的态度，人的毅力和智慧，有意无意间，总是在人 生的旅程上布下一个又一个障碍，设置一个又一个困境，留下一个又 一个难题，让你看到成功的曙光，又不肯叫你轻意得到，让你忍受黎 明前黑暗的恐惧，成功前失败的折磨，阳光出现前阴云密布的压抑， 春天到来前寒风料峭的刺痛。给你智慧，又给你难题；给你机会，又 给你艰难。如果拥有这样的父母，我想孩子也一定是一个遇到困难， 就勇敢去面对，认真生活的强者。 2 ． 做为班主任 除了要经常鼓励孩子，树立孩子的信心之外，还要举一些 生活中的实例。比如，我们现实生活中的张海迪，坐在轮椅上，没有 逃避现实，而是勇敢的面对，创造了辉煌的人生；丁晓兵在战斗中失 2 去了一只胳膊，他却用顽强的毅力，创造了奇迹，成为全国闻名的“时 代先锋”。许多失去双手的人，却能练就用嘴或脚写得一笔好书法， 画得一笔好绘画的绝技，一种对命运抗争的精神，一种永不服输的毅 力，使他们终于成功。在每届的残奥会上,那么多的残疾人运动员， 创造出了令人叹服的成绩，靠得就是他们顽强拼搏，敢于向命运挑战 的精神。 “无限风光在险峰”，美丽的景致，只有那些不怕艰辛，勇 于攀登，坚持到最后的人才有资格欣赏和享受。 《罗兰小语》中写 到：“不要为生活有难题而气馁，人类有希望克服困难的天性。当有 困难的时候，你适用智慧和能力去把它克服了，你就多证实一次自己 的价值。”“不要把困难与挫折看作是命运对自己的不公。我们要把自 己能够通过考验看作一种胜利；把不能通过看作一种学习。你会觉得 自己对生活充满了好感，尝试克服困难也成为一种乐趣。”人具有克 服困难的智慧，也具有战胜灾难的潜力，只要敢于面对，就能够找到 出路，就会绝处逢生。 还可以举一些身边的实例，比如某某同学，家里遇到什么灾难， 他是怎样一步步挺过来的。班里面某个同学，成绩很差，但是凭着不 怕苦不怕累的精神，经过一段时间的努力，