人教版部编版四年级语文上册一只窝囊的大老虎 (3).pptxVIP

19.一只窝囊的大老虎; 上节课我们学习了生字，这节课让我们和作者一起走进这个有趣的故事。; 你从课题“一只窝囊的大老虎”中了解到哪些问题？你如何理解“窝囊”这个词的？; 有一回又逢到我们班表演，级任老师在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。” ;心理; 动作; 在朗读这一部分的时候，红色的词语要重读，读出“我”排练时的自信、紧张。;;朗读指导： 在朗读这一部分的时候，读出“我”当时的紧张、狼狈。　;（表现失望、伤感的词语）; 后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。 为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。;一只大老虎; 作者一直觉得自己演砸了锅所以不开心，你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗？应该怎么开导“我”？　　; 联系自己生活实际，体会演出的过程“我”为什么“一点儿也记不起来”？;《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年时候， 故事。课文内容浅显，但耐人寻味。按照课文的写作顺序，可以归纳为四部分： 、 、