八年级语文上册教案：湖心亭看雪.docxVIP

人教版八年级语文上册教案：湖心亭看雪 湖心亭看雪 一、教学目标 知识目标： 1、积累一些文言实词、虚词。 2、了解作者和写作背景。 3、了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4、背诵课文。 能力目标： 1、揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。 2、把握文章运用的白描手法。 3、赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。 德育目标： 本文展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，但又流露出消极 避世的意绪，应引导学生批判地对待，历史地分析。 二、教学重、难点 教学重点： 1、深入理解本文的写景特点。 2、熟读背诵课文。 教学难点： 理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。 三、教学方法 1、诵读法 2、讨论法与点拨法相结合。本文文字较浅显，注释较详细，学生自读课文，把 握文意不成问题。在此基础上教师引导学生把握文章的写作特色和语言风格。 四、教学媒体：多媒体 五、课时安排： 1 课时 六、教学过程 （一）导语新课： 冬季中最浪漫的日子无疑是下雪的日子，那飘扬的雪花，凝聚了春雾夏雨秋露 的情绪，播撒而来，从每一个点上摩挲着我们，感化着我们，让我们享受热 烈、静穆、自由。啊，下雪，真好！ （多媒体显示“西湖雪景” ） 自古道，赏西湖，“晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖”，雪中西 湖别有一番妙处。现在我们就随大才子张岱到西湖赏夜雪。步入张岱的世界， 去