四年级上册研究性学习教案-(1).docxVIP

四年级上册研究性学习教案 -⑴ 课 题 一、我和老师交朋友 授课 时间 13 教时 1 教 学 目 标 树立尊师观念进一步激发学生对老师的热爱之情。让生明白如何与老师沟通和交往；学会正确处理 与老师之间的误会；懂得老师既是良师也是益友，使学生能主动走近老师与老师交朋友。 (1 )周 星期(一) 教学 重、难 树立尊师观念进一步激发学生对老师的热爱之情 教学 准备 准备能引起生共鸣的故事。音乐带《每当我走过老师的窗前》、《拍手歌》、《朋友》。 布置课堂， 创设谈心氛围。 教学 环节 教学过程（将设计意图用红色标注） 「、 心灵深处的呼唤 1、 在《每当我走过老师的窗前》的背景音乐下，学生进场。老师在门口与学生一 一握手。 2、 大家好，欢迎大家来到心理健康辅导俱乐部， 我想问一下大家刚才所播放的 这首歌的歌名是什么？ 3、有谁懂得这首歌所表达的意思。 4、 小结：是的，我们老师很辛苦，为了让你们学到更丰富的知识，经常整夜工作， 深夜时分还在为你们批改作业 二、 真情相约 1、 下面，刘老师想请大家跟我跳段舞《拍手歌》。 2、 大家玩得开心吗？ 3、 平时，在学校里，我们和老师要是也能这样快乐的相处，成为好朋友，那该多好 啊！可是现实却不尽然。 三、 真情对对碰 1、 你认为与老师沟通和交往时，最大的困难是什么？ 2、 可以和你身边的同学交流一下。（学生汇报） 3、 下面我想和大家