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梅花魂的教学设计里澜城小学五年级教师刘敏教材简析梅花魂是人教版九年义务教育小学语文第十一册第二单元的一篇阅读课文文章记叙了身在异国他乡的华侨老人十分珍爱墨梅图在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女并让她好好保存的往事整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人寄托了老人对祖国深深的眷恋之情表达了这位华侨老人思念家乡热爱祖国的思想感情全文语言朴实情感真挚设计理念语文课程标准指出阅读是学生的个性化行为要让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获
《梅花魂》的教学设计
里澜城小学五年级教师 刘敏 教材简析：
《梅花魂》是人教版九年义务教育小学语文第十一册第二单元的 一篇阅读课文，文章记叙了身在异国他乡的华侨老人十分珍爱墨梅 图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女并 让她好好保存的往事。 整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气 节的中国人， 寄托了老人对祖国深深的眷恋之情， 表达了这位华侨老 人思念家乡、热爱祖国的思想感情。全文语言朴实，情感真挚。 设计理念：
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，要让学生 在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考， 受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐
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