一元一次方程学习知识点总结归纳45444.doc

精心整理 一元一次方程 方程的有关概念 夯实基础 一．等式 用等号（“ =”）来表示相等关系的式子叫做等式。 温馨提示 ①等式可以是数字算式，可以是公式、方程，也可以是运算律、运算法则等，所以等式可以表示不同的意义。 ②不能将等式与代数式混淆，等式含有等号，是表示两个式子的“相等关系”，而代数式不含等号，它只能作为 等式的一边。如 5x 3 7 2x 才是等式。 二．等式的性质 性质 1：等式两边同时加 （或减）同一个数（或式子），结果仍相等。即如果 a b ， 那么 a c b c 。 性质 2：等式两边同时乘同一个数，或除以同一个不为  0 的数，结果仍相等。即 如果  a  b ，那么  ac  bc；如果  a  b  c  0 ，那么  a  b  。 c c 温馨提示 ①等式类似天平，当天平两端放有相同质量的物体时，天平处于平衡状态。若在天 平的两端各加（或减）相同质量的物体，则天平仍处于平衡状态。所以运用等式性 1 时，当等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式时，才能保证所得的 结果仍是等式，应特别注意“都”和“同一个”。如 1 x 3 ，左边加 2，右边也加 2， 则有 1 x 2 3 2 。 ②运用等式的性质 2 时，等式两边不能同除以 0，因为 0 不能作除数或分母。③等式性质的延伸： a.对称性：等式左、右两边互换，所得结果仍是等式， 即如果 a b ， 那么 b a 。b.传递性：如果 a b, b c ，那么 a c （也叫等量代换）。 精心整理 精心整理 1：用适当的数或整式填空，使所得的结果仍为等式，并说明根据等式哪一条性质，以及怎样变形得到的。 （1）如果 4 x 11 5 ，那么 4 x 5 ； 3 3 （2）如果 ax by c ，那么 ax c ； （3）如果 4 t 3 ，那么 t 。 3 4 三．方程 含有未知数的等式叫做方程。 温馨提示 方程有两层含义： ①方程必须是一个等式，即是用等号连接而成的式子。 ②方程中必有一个待确定的数，即未知的字母，这个字母就是未知数。如 x 2 1 。 四．方程与等式的区别与联系 概念及其特点 区别 联系 含有未知数的等式叫做方 方程一定是等式，并且是 方程是特殊的等式。 程。一个式子是方程，要 含有未知数的等式。 方程 满足两个条件： 一是等式， 二含有未知数。 用等号来表示相等关系的 等式不一定是方程，因为 方程和等式的关系式从属 等式 式子叫做等式。等式的主 等式不一定含有未知数。 关系，且有不可逆性。 体是相等关系。 五．方程的解与解方程 内容 实质 使方程中等号左右两边相等的未知 方程的解 具体的数值 数的值叫做方程的解 解方程 求方程的解的过程叫做解方程 变形的过程 温馨提示 ①检验一个数是否是方程的解， 只要用这个数代替方程中的未知数， 如果方程两边的值相等， 那么这个数就是方 精心整理 精心整理 程的解；如果不相等，这个数就不是方程的解。 ②方程可能无解，可能只有一个解，也可能有多个解。 ③等式的基本性质是解方程的依据。 ④方程的解释结果，而解方程是得到这个结果的一个过程。 例 3：下列方程中解为 x 2 的是（） A. 3x 3 x B. x 3 0 C. 2x 6 D. 5x 2 8 例 4：利用等式的性质解下列方程： （1） 6x 2 7x （ 2） 5x 6 2x 3 掌握方法 一．等量关系的确定方法 列方程解应用题是初中数学的一个重点也是一个难点， 要突破这一难关， 学会寻找等量关系是关键， 那么怎 样寻找应用题中的等量关系呢？ 1）从关键词中找等量关系； 2）对于同一个量，从不同角度用不同的方法表示，得到等量关系； 3）运用基本公式找等量关系； 4）运用不变量找等量关系。 1：某村原有林地 108 公顷，旱地 54 公顷，为保护环境，需把一部分旱地改造为林地，使旱地面积占林地面积的 20％，设把 x 公顷旱地改为林地，则可列方程为（）。 A. 54 x 20% 108B. 54 x 20%(108 x) C. 54 x 20% 162 D. 108 x 20%(54 x) 二．利用方程的解求待定字母的方法 利用方程的解求方程中的待定字母时， 只要将方程的解代入方程， 得到关于待定字母的方程， 即可解决问题。 例 2：已知 x 2 是关于 x 的方程 x 1 k k ( x 2) 的解，则 k 的值应为（）。 3 1 A. 9B. 1 C. D. 1 精心整理 精心整理 一元一次方程 解一元一次方程 夯实基础 一． 一元一次方程 1.定义：只含有一个未知数（元），未知数的次数都是 1，等号两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程。 2.标准形式：方程 ax b 0（其中