2019-2020学年上学期北师大版语文三年级期中检测卷C卷.docx

第 第 PAGE #页共8页 2019-2020学年上学期北师大版语文三年级期中检测卷 C卷 姓名: 班级: 成绩: 姓名: 班级: 成绩: 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、看拼音,写词语。（共1题；共10分） （ 10分）比一比，组成词语。 二、比一比，再组词。（共1题；共5分） （ 5分）读拼音，写词语。 b a wot b a wo t an xi ju e wa ng ch an d ou j in sh en 三、将词语补充完整。（共1题；共4分） （4分）写出“百”字开头的四个成语。 褒义的： 贬义的： 四、词义理解。（共2题；共9分） （2分）词语搭配。 ①“童年”开花 童年 ②“江水”四溅 江水 （7分）选择正确的关联词语填入下列句子。 不是 而是 ；如杲 也 ; ?因为…… 不但??… ??还 ; 是 也疋 ； 虽然-- 可疋 1 即使??… ??也…… ① 这些设想能实现， 是遥远的事情。 ② 所有的动物都死去，人类 会灭亡。 ③空气对我们来说也是宝贵的， 一切生命都需要它。 ④河水 我们的兄弟， 你们的兄弟。 五、按要求写句子。（共4题；共35分） （ 5分）将下列句子改为陈述句。 ①谁又会产生这样的念头呢？ ②鸟儿不是在老人的指尖上啄（zhu 6 ）食吗？ （5分）句子加工厂。（照样子，写句子） 例：松鼠把食物塞到树缝里。 食物被松鼠塞到树缝里。 我把小虾养在水缸里。 例：吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 例：它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔 藓压紧，踏平。 （5分）把陈述句换成把字句。 ①一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。 ②雨水淋湿了小菲的衣服。 （ 20分）按要求写句子。 变换句式。 （1） 我们看球赛。（扩写句子） （2） 长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。 （修改病句） （3） 我不小心摔坏了陈明的眼镜。 （改为“被”字句） （4） 我不会忘了你的恩情。（改为反问句） 六、阅读（共2题；共24分） （ 16分）阅读理解 从“野猪”到“防毒面具” 细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似（sh 1 si）,这是为什么呢？莫非防毒面具的发明 和猪嘴有关？事实确实如此。 在一次毒气泄露（I u I o u）事件中，大量家禽、野生动物惨遭厄运。但令人惊奇的是有野猪安然无 恙。经过科研人员的多次实验观察，才解开疑团。原来，当毒气袭来时，野猪的呼吸道受到刺激，当它不 堪忍受时，就拼（p in p i n g）命用嘴巴拱土。把土拱起后，它便将嘴埋在松软的泥土中。含有毒气的空 气通过大小不同的土壤疏松颗粒时，毒气被土壤颗粒吸附，而野猪吸到的已是经过净化的空气了。 根据这一发现，科学家们很快就设计、制造出了第一批防毒面具。这种防毒面具使用的是吸附能力很 强的活性炭，为了能装入较多的活性炭，科学家把面具设计成猪嘴的形状。如今尽（ j I n j 1 n）管吸附剂 的性能越来越优良，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。 （1） 在短文的括号内选择正确的读音 （2） “安然无恙”的“恙”是 结构，用部首查字法先查 部，再查 画。联系 上下文，“安然无恙”的意思是 。 （3）根据短文内容回答问题 文中讲述的防毒面具是受到 的启发而发明的。 野猪为什么能逃脱厄运？ （4）科学家为什么把面具设计成猪嘴形状？ （8分）课外阅读，回答问题。 故乡的云 有人喜欢皎洁的明月，有人喜欢壮观的瀑布，有人喜欢夜晚的星空，有人喜欢淡淡的晚霞。而我却喜 欢那变化多端的云。 故乡的云十分美丽。有时薄得像一层纱，有时厚得像一床被；有时分散成一块一块的，有时聚集成一 座座小山。故乡的云又十分可爱。时而像一只小白兔，一蹦一跳，像和谁赛跑似的；时而像一只大黑象， 鼻子里都是水，“哗啦，哗啦”地往下洒；时而像一只猫，正在睡懒觉，对外面的事情漠不关心。有时云 儿们又会聚到一起，像是在说悄悄话。 故乡的云变化多端，我最爱故乡的云。 （1） 依据意思写词语（从短文中找）。 A不放在心上。指不安心工作，事业心不强。 B形容变化极多。也指变化很大。粗细各异 ，富有变化。 （2） 在文中找出中心句。 （3） 语段中画线的句子使用了 的修辞手法。 七、习作。（共1题；共5分） （ 5分）习作 有位作家说，真正的景，是那些人迹稀少的小径，是素朴的野菊花，是连绵的冈峦，是树上的鸟鸣， 草丛的虫吟，你有这样的体会吗？只有真正用心去看，去听，去想，才会懂得细腻地观察大自然的种种变 化，欣赏大自然的一幅幅奇妙美丽的画面。请结合自己的经历，先补充完整题目，再写一篇 4