2020年最新版的体育游戏教案.docxVIP

教案 课程名称 体育游戏 课程性质 专业必修课 总学时数 36 专业、班级 任课教师 2015年3 月 填写说明 一、 教案是教师为进行课堂教学而以课时为单位设计的教学方案。 教案既是教学设计工 作的文字总结，上课的依据，还是教师总结经验、改进教学和进行教学研究的重要资料。 二、 教案由任课教师根据教学进度计划， 在授课前按照教学大纲的要求和教材内容， 认 真备课，按一次课（80分钟）写一次，写好教案。并需根据学科、课程的发展以及授课对 象的变化及时进行增减和完善。 三、相关填写内容说明 1．课程性质：根据人才培养方案，在通识教育必修课、通识教育教育选修课、学科平 台课、专业必修课、专业选修课类型中选择进行填写。 2．课程名称：填写具体授课课程的名称。 3．授课周次：填写本次课预定授课具体周数，以校历周数为准。 4．教学内容（前） ：简要填写本次课的主要教授内容。 5．教学目标：指通过教学使学生在运动参与、运动技能、身体健康、社会适应、心理 健康等方面应达到的目标。 6．教学重点与难点：指通过学习，学生必须掌握的内容以及学生难于理解的内容，需 填写原因。 7．教学内容（后） ：包括教学内容的详细安排和时间的分配，为教案的核心部分。分为 准备部分、基本部分和结束部分三个部分。准备部分时间约占总课时的 20%，主要包括课堂 常规、准备活动以及游戏等；基本部分时间约占总课时的 70%，应包括新授课的动作要领、 练习内容、 易犯错误及预防等环节； 结束部分时间约占总课时的 10%，可包括身体素质练习、 放松活动、小结等。 8．组织教法：应包括组织队形、教学步骤、教学要求等部分，在准备部分和结束部分 可以省去教学步骤部分。 9．强度：可以根据课的实际填写“小” 、“中”或“大” 。 10．场地器材：根据教学的实际需要如实填写。 11．小结：指课后对教学进行的分析总结，可在本次课或整个单元结束后进行填写。 四、学期中期，任课教师应将教案交各二级学院教研室主任审核。教研室主任审核后， 需填写教案登记表，送院分管领导审批。 五、教案一式一份由教师自行妥善保存，并以备教学检查、评估使用。 保山学院体育学院《体育游戏》教案 课程名称 体育游戏 课程性质 专业必修课 授课班级 2014级体育教育专科班 授课人数 31人 授课周次 P第二周 授课教师 教学 内容 1、 迎面接力赛 2、 穿插攻击 3、 学生组织的游戏 教学 目标 认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力。 技能目标：通过玩游戏，发展学生的身体素质，增强学生的心肺功能与奔跑能力。 情感目标：通过游戏培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意 识 重点 难点 （一） 重视理论知识的传授，教师除课堂专门的理论讲授外，还应在实践课中结合实际 操作进行理论分析与讲解，促进学生理论与实践的有机结合。 （二） 系统掌握体育游戏的基础知识、创编原则、方法和基本技能，较好把体育游戏教 学的基本规律，做到会编、会讲、会做、会教、会组织教学，会纠正错误动作，能够胜 任体育游戏的教学工作。 （三） 培养学生团结合作、顽强拼搏、积极进取的优良作风。 二.难点： 系统掌握体育游戏的基础知识、创编原则、方法和基本技能；并能够结合实际组织体育 游戏教学。 部分 时 间 教学内容 组织教法 运动负荷 时次强 间数度  准 备 部 分 15 分 钟 一、 课堂常规： 1?集合、整队清点人数 2?师生问好宣布本次课学习内容 3?安排见习生 二、 准备活动 1、 热身活动 2、 基本步伐 3、 头颈运动 4、 肩胸运动 5、 腰胯运动 6、 膝踝运动 1?教师集合整队检查上课人数。 2.立正、姿势、口令清晰，声音 洪亮，精神饱满。 3?教师宣布上课内容及要求。 4.体育委员集合整队、清点人数 报告老师。 组织： XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX △ 要求：快、静、齐 3 分 钟 10 分 钟 1 小 一、教师组织的游戏 组织教法： 7 1、迎面接力赛 规则； 目的；发展速度，培养集体主义 1接棒时不得越出限制线。 精神。 2,棒必须交到手中，不得抛接， 准备；场地一块，接力棒若干。 掉棒时由本人拾起。 20 中 中 方法；将学生分成人数相同的 两队，各队在分成两组，相距31米， 教法建议； 基 本 部 55 面对面成纵队站立，一组排头持棒 做好准备活动，以免受伤。 分 钟 站在起跑线后。 队形也可成横队站立，便于加油 分 教师法令后，排头迅速起跑， 和观看。在轮到跑时可提前站到 将棒交给本队另一组排头，然后站 起跑线 到排尾，依次进行，每人都跑完一 25 中 次，先跑完的队为优胜。 分 钟 二、穿插攻击 25  目的；发展学生的速度和灵活