教育教学方案-2020年下学期高一信息教师个人教学计划.docVIP

2020年下学期高一信息教师个人教学计划 2020年下学期教师个人教学计划 姓名 科目 信息 年级 高一 班级 552-557 学情分析（包括学生成绩现状及习惯和双基方面的情况） 学生来自全县各中学，他们文化科成绩好，但由于初中学校软、硬件等差异，他们对信息技术学科的认识水平和实际操作能力方面的差异就较大。尽管他们具有一定的信息技术使用经验，而由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，同时高中信息技术课不是高考科目，因此很多学生不重视，只想上网玩，给教师的教学带来许多不便。教师要在教学中掌握好难易度和松紧度，即要照顾到水平较低的学生，使他们学有所得，又要照顾到水平较高的学生，使他们能再上一个台阶。加强学生在学习过程中的自主选择和自我设计，充分挖掘学生的潜力，以满足学生个性化发展的需要。 教材分析（按课标或考纲分析教材，明确本期教学任务及重点、难点） 必修教材《数据与计算》，是信息技术课程后续学习的基础。通过本教材的学习，期待同学们能认识到数据在信息社会中的重要价值，合理处理与应用数据，掌握算法与程序设计的基本知识，根据需要运用数字化工具解决生活与学习中的问题，认识到人工智能在信息社会中越来越重要的作用。 本学期的教学任务是教材的第1章、第2章、第3章的部分章节。教学重点是数据采集与编码、算法与问题解决、Python语言程序设计。教学