教案 第一单元 第二章 了解生物圈.docxVIP

七年级试卷、教案 第一单元?第二章?了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 新授课 【教材分析】 生物圈是所有生物的共同家园。这个单元的教学内容旨在使学生认识到“家”中有很多成 员，他们相互依存、相互影响，处在动态变化之中。本节课人和其他生物都是生活在生物圈 中，生物圈为生物的生存提供了基本的条件，生物的生存、延续和发展与生物圈息息相关。 【教学目标】 ①举例说出影响生物生存的环境因素。 ②举例说出生物之间有密切的联系。 ③体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 ④形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。 【教学重难点】 重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制 实验变量和设计对照实验。 难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。 【课时安排】 本节课安排：2?课时 【教学过程】 导入 我们知道生物都是生长在一定的环境中的。生 物和环境的关系是什么呢？鱼儿能离开水 吗？向日葵离了阳光能生存吗？ 思考回答 环境 的概 念 说明环境会影响生物的分布。地球上所以的生 物与其环境的总和叫生物圈。 [提问?]郊外生活的大熊猫主要分布在哪些地 区，这些地区的环境有哪些适合大熊猫生长的 特点 [讲解]大熊猫主要分布在四川西部和北部、甘 肃南部、陕西南部、新疆东部。大熊猫食物单 一，以箭竹