囚绿记 精华版.pptVIP

关于作者 陆蠡 (1908-1942)原名圣泉,浙江 天台人。现代散文作家、翻译 家。他以散文诗集《海星》步 入文坛,后又出版了散文集 《竹刀》和《囚绿记》。他的 散文从琐细的生活情节中,挖 掘出某种耐人寻味的人生哲理, 透出了作者真诚、纯朴心灵的 闪光。在艺术上,那乡野泥土 的气息,忧郁动人的故事情调, 优美清丽的文笔,严谨的构思, 形成他自己独特的风格。  速读课文 解决字词  自学效果检查 陆蠡I 瞥见pie 葱茏long 移徙XI 囚系X 纤细an 涸辙 Hezhe猗郁 yi 婆娑P6su0 蕈菌xn 淅沥xli  、解释: 了截爽直 爽快、干脆。 急不暇择—迫切,来不及选择。暇:空闲 抑郁 心有愤恨不能诉说而烦闷。 葱茏 (草木)清翠茂盛。 攀缘 抓着东西往上爬 幽囚 囚禁。 囚系 囚拘、囚禁。 烽烟烽火,古时候边防报警点的烟火, 比喻战火或战争。  整体感知, 理清结构  1解题 本文题目“囚绿记”作何解释?“囚绿” 是怎么回事?“绿”是指什么?作者为什 么“囚绿”? 明确: “囚绿记”是指记述“囚绿”的过程。 “囚绿”是作者把常春藤的两条柔枝从 窗子的破洞中牵进房间,让它垂在自 己的书桌上,以便时时欣赏 “囚绿”是因为喜爱  2、请大家自由朗读课文,并思考问题: (1)把绿“囚”牢了吗? (他后来把绿释放了) (2)离开绿,他对绿的感情又是怎样的 呢? (他对绿充满思念) (3)文章哪些地方特别能打动你,划出 来,并说说打动你的理由。  3、研读课文 既然题目为“囚绿记”,课 文中哪几段是写“囚绿”? “囚绿”之前,之后主要写 了哪些内容?请同学们快速 阅读课文,找出答案并用与 “囚绿”形式相同的动宾短 语概括。  写作思路情惑变化 寻绿(1~4) 抒喜欢 赏绿(5~7) 弱留 囚绿(8~12) 放绿(13) 情线索 就福 思绿(14) 怀禽