初中教师教研工作总结.docx

PAGE PAGE # 初中教师教研工作总结 初中教师教研工作总结 第一学期结束了。本学期数学教研组的工作，在区教研 室和校领导的支持下，在全体数学教师密切配合下顺利开 展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老 师共同合作、共同探索、共同成长。 一、学习新课程，转变教学观念 本学期，教研组利用每周二上午教研活动，组织全体数 学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把 握数学教育的特点， 积极倡导自主， 合作、 探究的学习方式 充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取 信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量 、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开 课 9 节，家长开放日 1 节，执教者认真备课、上课、反思， 听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成 良好的教研氛围。 、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为 单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡 导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前， 各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定 的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级 使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势 互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水 平。 三、做好常规检查，强化教学管理 在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的 指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常 规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后 记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。 四、注意自身提高，加快专业发展 我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己 加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的 同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。时光的脚步带领我 们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我 们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我 们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 初中教师教研工作总结 一、总体工作思路 认真贯彻党的教育方针和政策，全面落实省市区各级教 育工作指导意见，围绕深化改革，内涵驱动，保安提质，特 色发展的总体目标，坚持立德树人，进一步优化教学教研工 作机制，完善质量评估监测体系，深化课堂教学改革，全面 塑造特色教研文化和特色学校，推动我区初中教育教学质量 持续攀升。 二、重点工作任务 （一）建立有序高效的教学教研工作机制 、不断提升校长的课程领导力、教师的课程执行力。 各校要配齐配足各学科教师，保证课程开全、开足、开好。 本着立足学生成长需要、突显办学特色的原则，精心开发校 本课程，努力完善校本课程体系，现有课程抓规范开设，课 程研发抓品位提升，逐步实现校本课程由量的开发到质的飞 跃，抓好校本课程的精品化实施。加大国家课程校本化改造 和地方课程的校本化整合力度，积极探索实施三级课程内容 与课时的整合策略，尝试推行虚拟班或选课走班制教学，保 证教学时间、场所的相对集中，整体提高课程实施水平。 、抓实抓牢教学常规管理，提高备、讲、批、辅、评 等教学环节的有效性。进一步探讨备课形式多样化，尤其要 强化备课实效性研究，重视教师研究课标、解读教材、学法 指导等方面的实际教学能力。理化生等学科的教师演示实验 和学生分组实验的开出率要达到规定标准，切实提高学生的 动手能力和实践能力。加大作业质量监控力度，加强自助餐 式作业的研究，严格控制学生的在校时间和作业量。举办电 子白板运用交流会、专项调研、教学比武等活动，探索教学 手段现代化与传统方式有效结合的方法和途径。 、各校组织开展的每项教学教研活动，都要做到开始 有计划、 有方案， 中间有推进措施、 跟踪问效， 最后有归纳、 总结、提升，使每个环节处于环环相扣的良性运行状态，确 保工作的实效性。本年度将组织全区初中教学精细化管理现 场会，推进有效教学的常态化，教学管理的精细化，学校发 展的内涵化。 、各校要进一步落实《关于进一步完善分片联研机制 促进优质教学资源共享的指导意见（试行） 》，加强初中学校 之间、初中与小学、初中与高中之间的校际合作，扎实做好 分片联研和学段衔接工作。从学生学习习惯培养、学习方法 指导、心理调适等方面，增强初中与小学衔接工作的针对性 和实效性。积极创造条件，广泛开展与市内外县区教研室和 高校的教研合作与学术交流，学习借鉴先进课改教改考改经 验，共同探讨当前形势下初中教研工作的方向和目标，切实 提高教研员的综合素养和团队的整体实力，进一步提升我区 的教研水平和教育质量。 、建立分层管理的三级培训网络。教研室重点加强对 青年教师、近 5 年内转教学科的教师和学科带头人进行培训， 通过课标和教材培训、教学基本功大赛、课堂教学展示等活