实验小学图书馆布置专项方案.docVIP

试验小学图书馆部署方案 一、部署要求： 根据学校校园文化建设要求，努力争取学校图书馆部署做到“六有”，即： 张贴有气氛、显特色口号、图案、温馨提醒、制度等； 摆放有学生可随意阅读图书等并分类标示； 开辟有一块高质量阅读园地； 办有一块向学生推介好书、新书海报； 设计有一本学生读书留言； 天天有对外开放（借阅、自由阅读）统计本。 使整个图书馆充满浓郁温馨书香气氛。 二、部署设想 室外部署： （一）4楼楼梯口迎面卡通画提醒语：欢迎您来到试验小学图书馆。 （二）图书馆走廊左侧内墙依次张贴图书馆介绍（介绍内容见附1）、图书阅览结果展专栏。 （三）图书馆走廊右侧墙挂口号牌2块（内容为读书方面名言警句：①读一本好书，就是和很多高尚人谈话。②热爱书吧----这是智慧源泉。）挂学生书法对联两条（书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。） （四）走廊尽头对面挂大写一个“静”字。 室内部署： （一）阅览室后面开辟宣传园地，内容为推介新书、好书海报，学生读书心得展。（推介新书样板见宜兴湖滏小学阅览室，新书推介能够分年级内容。） （二）阅览室内左面挂3块制度牌：学校图书管理员职责、学校图书管理网络和学生阅览制度（内容见附2、附3、附4）。 （三）阅览室教室前面设公布栏一个，内容参考宜兴湖滏小学公布栏，有课表、有作息时间表、有轮番阅览安排表、有阅览室使用统计本。 （四）室内摆放有老师阅读台架等。 附1：试验小学图书馆介绍 试验小学图书馆介绍 学校图书馆是学校关键组成部门，是学校信息中心，知识传输媒体中心，课堂教育延伸，课外教学基地。 我校图书馆成立至今已经有20多年，新综合大楼落成以后，图书馆搬到综合楼四层，这是含有图书藏书、借阅、电子阅览于一体图书馆。有着宽大明亮、整齐幽雅借阅环境；有着现代化计算机管理方法。现拥有各类藏书 多册，人均 册。除了藏书室以外，有 平方米阅览室，可供 人同时阅读。曾有多少学子一下课就来到图书馆，寻觅一本借出，就在阅览室或是坐到校园某一角落，惬意地读起来，读到得意处不禁念出声来。就这么，平均天天图书借阅人次达成200多本，学生借阅证每十二个月全部要更换一本，书中知识滋养了一届又一届莘莘学子，送她们走上新征程。 “知识改变命运”是一句至理名言。多年来，在上级教育行政部门和学校领导关心和支持下，我校图书馆建设在方法上有了新提升。学校紧紧围绕着为教学改革服务这个中心，删减破烂不堪无法借阅旧书，有计划、相关键地增添了有利于教学研究、符合小学生阅读图书和期刊，包含“中国孩子最想知道十万个为何”、“中小学生课外必读”、“世界大人物丛书”、“影响少儿终生200个启发小说”、“百科知识世界”等新书。依靠中国专业图书馆网，我馆于20XX年配置了专用微机，将这些图书全部录入，实施在线阅读，供师生课余阅读。在加强图书馆硬件建设同时，我们更是努力营造出图书馆文化气氛和读书气氛，至今已开展了老师“经典阅读”，举行了丰富多彩“红读”活动、“国学经典”诵读比赛、“感恩心”读书小说演讲比赛、读后感展评等读书活动，学生在各级读书比赛活动频频获奖。 未来，我校将充足利用现有文件资源，实施科学、规范管理，创新工作方法，努力做好教学服务工作，有效发挥图书馆在素质教育和课程改革中作用。 临澧县试验小学 附2：图书管理员岗位职责 图书室管理员岗位职责 一. 图书管理员在学校教导处指导下，制度并严格实施图书借阅制度，按时开放图书室、阅览室。按要求组织好各班学生到阅览室阅读。 二. 立即办理借还手续，加紧图书流通周转。做好教学资料目录索引工作。为老师借阅教学资料提供了方便，发挥图书资料在教学中作用。 三. 向师生做好新书推介工作，尤其要做好优异读物和教学资料推荐工作，主动配合课堂教学和课外活动。 四. 主动配合少先队开展学生读书活动，组织读书征文、读书竞赛活动。 五. 妥善保管图书资料，整理，装订各类报刊杂志，立即修补图书，认真做好常常性图书防晒、防霉、防潮、防火、防盗工作。 六. 主动做好图书资料和报刊杂志采购和预定工作，对各类新书立即登记造册、分类编号、贴签上架。 七. 做好图书室、阅览室日常管理工作和清理工作，教育学生遵守借阅手则和相关规章制度，珍惜学校图书。 八. 主动参与业务学习，提升业务能力，重视培养学生图书小干部，依靠学生干部办好班级图书角，帮助做好阅览室管理工作。 临澧县试验小学 附3 学校图书馆管理网络 学校图书馆管理网络 分管领导: 李 音（教务处副主任）