天上的街市上课用.pptVIP

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2020-10-29 发布于广东
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天上的街市上课用.ppt

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认识作家名：郭沫若，原名郭开贞时：（1892 —1978）地：四川乐山人评：诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家作：诗集《女神》《星空》；话剧《屈原》学习目标 1、有感情的朗读诗歌，体味诗的音乐美，探究诗的情感美； 2、了解诗歌的联想和想象，赏析诗的语言美。听读请大家聆听优美的朗诵；同时注意朗诵的节奏和重音。初读朗读要求：一要读准字音；二要读准节奏；三要读准重音；四要读出感情。再读 1、作者笔下的天街是怎样的？ 2/天上的街市描写了那些景物，这些景物有何特点？诗人想象的“天上的街市”到底是一个怎样的世界，表达了作者怎样的情感。品读：请同学们找出你认为优美的句子（字/词语或者句子）加以赏析。想象与联想：　　联想：甲事物想到乙事物存在存在因果联系相似关系想象：甲事物创造出乙事物存在不存在来源于客观现实拓展训练：诗人看到“街灯明了”，联想到“天上的明月”，想象着天上有美丽的街市。请大家也来发挥联想和想象：大家先联想一个事物，再想象出一个故事来，给大家两分钟时间写出来，然后我们一起分享。要求故事中一定要有虚构的情节。例如：由三角形想到了沙漏，再由沙漏联想到时间，来到了2100年，机器人已经完全取代了人们的工作，成为社会的组成部分。作业阅读一个中国的民间故事，并且发挥自己的想象，改编故事的结尾。希望同学们向郭沫若先生学习，把故事改编得既精彩又美好。