七年级数学下册 第9章 不等式与不等式组 9.1.3 不等式的性质教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE 2 9.1.3不等式的性质 一、教学目标 1.能用不等式的基本性质将不等式进行变形。 2．会把不等式化为x＞a或x＜a的形式,求解不等式的解集。 3．在积极参与数学活动的过程中，培养学生大胆猜想、勇于发言与合作交流的意识和实事求是的态度以及独立思考的习惯． 二、课时安排：1课时 三、教学重点：掌握不等式的基本性质并能用它们将不等式进行变形。 四、教学难点：不等式进行变形，求解不等式的解集。 五、教学过程 （一）导入新课 复习不等式的性质 （1）不等式的性质1： 用数学式子表示为： （2）不等式的性质2： 用数学式子表示为： （3）不等式的性质3： 用数学式子表示为： （二）讲授新课 一、合作探究（10分钟），要求各小组组长组织成员进行先自主学习再合作探究、讨论。 探究一:不等式x+2＞5的解集，可以表示成x＞3. x＞3表示x取哪些数？ 在数轴上表示大于3的数的点应该数3所对应点的______(填写左边还是右边)？因此我们可以在数轴上把x＞3直观地表示出来.画图时要注意方向(向___)和端点(不包括数3,在对应点画____圆圈).如图所示: 同样，如果某个不等式的解集为x≤-2, 那么它表示x取那些数？此时在作x≤-2的数轴表示时，要包括-2的对应点,因而在该点处应画_____圆点.如图所示: 总结：小于向___画，大于向___画；无等号画____圆圈，有等号画