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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 第一节有机化合物的分类 【教学重点】 了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。 【教学难点】 分类思想在科学研究中的重要意义。 【教学过程设计】 【思考与交流】 1什么叫有机化合物？ 2.怎样区分的机物和无机物？ 有机物的定义： 含碳化合物。CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸（HCN ）及其盐、硫 氰酸（HSCN ）、氰酸（HCNO ）及其盐、金属碳化物等除外。 有机物的特性：容易燃烧；容易碳化； 受热易分解；化学反应慢、复杂；一般难溶于 水。 从化学的角度来看又怎样区分的机物和无机物呢？ 组成元素：C 组成元素：C、H、O N、P、S、卤素等 有机物种类繁多。（2000多万种） 、按碳的骨架分类： 有机物种类繁多。（2000多万种） 、按碳的骨架分类： 有机化合物 链状化合物 环状化合物 L脂肪 ［脂环化合物J化合物 .芳香化合物 1.链状化合物 这类化合物分子中的碳原子相互连接成链状。 （因其最初是在脂肪中发现的, 所以又叫脂肪族化合物。）如： ch3 ch3ch2ch2ch3 正丁烷 CH3 CH2 CH2 ch2oh 正丁醇 2?环状化合物 这类化合物分子中含有