信息技术下中小学德育研究.docVIP

摘要：网络的迅猛发展与普及正在越来越深刻地影响着学生人生观和价值观的形成，成为学校德育工作的新课题。本文从机遇和挑战两方面论述了如何化弊为利，通过整合多方面资源，调动各方面力量，形成合力，驾驭好网络这匹马车，开创德育工作的新天地。 关键词：网络环境 小学德育 机遇与挑战 由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展,网络在短短20年间从无到有,异常迅猛地扩展到了全球的每个角落。网络的出现,拉近了时间和空间的距离，加快了人们生活的节奏,从根本上改变了信息被接收和分配的方式,从而对人们的生活、学习、工作和合作交流的环境产生了深刻的影响。网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，学生的求知、成长的兴奋点被五彩缤纷的网络世界所吸引，他们通过互联网了解了学校、家庭以外的未知领域，认识了世界的博大精深，结交了许多不相识的朋友，改变了原有的思维方式。但网络是一把双韧剑，既为学校德育提供了新的机遇和手段，也为学校德育带来新的挑战。小学生由于年龄较小，是非判断能力较差，又是人生观价值观形成初步表象的关键时期，因此也最容易受到网络不健康现象的侵害，互联网对小学生思想品德的形成将会产生越来越大的影响。因此，关注网络环境下的小学德育问题，引导小学生文明上网，促进小学生健康块乐成长，成为改进学校德育工作的新课题。 一、提高教师的网络素养，以身示范。教师的行为对学生的影响是潜移默化和持之以恒的，教师