济阳县中小学德育一体化实施评价指标体系及负面清单.docx

PAGE 6 - 附件1 济阳县普通中小学校德育一体化实施评价指标体系 一级指标 二级指标 三级指标及分值（满分100分） A1办学方向 B1全面贯彻落实党的教育方针。 C1加强党对教育的领导，坚持社会主义办学方向，以社会主义核心价值观为引领，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（2分） C2注重党的建设，贯彻《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，党的建设有目标、有要求、有安排、有部署、有推进、有督导、有评价、有激励，推动实现党组织和党的工作全覆盖。（2分） C3以提升组织力为重点，突出政治功能，党员干部和党员教师的先锋模范作用得到充分发挥，进行正确的意识形态教育。（2分） B2落实立德树人根本任务。 C4高度重视和全面推进素质教育，注重学生全面发展，尊重学生个体差异，关注学生品德发展和身心健康，树立正确育人导向。（2分） C5规范办学行为，提高课堂效率，学生课业负担较轻。（2分） C6建立科学的教育质量综合评价体系，把学生道德素养的提升和身心健康的发展作为重要评价指标。（2分） C7德育一体化理念在全体教师中形成基本共识和行动自觉。（2分） A2课程实施 A2课程实施 B3国家和地方课程开齐开足开好。 C8强化日常规范管理，国家课程和地方必修课程课时得到保证。（2分） C9音体美、中华优秀传统文化、综合实践活动等课程无挤占挪用情况，无“阴阳课程表”现象。（2分）