演讲稿科学-小河的哭诉05.doc

.精品. 胜利学校导学案设计 科目 科学 年 级 六年级 主备人： 丁海城 课题 小河的哭诉 编 号 KX06005 课时 1 课 型 综 合 课 设计时间 2013年03.18 学习 目标 能够通过实地考察，了解周边的环境现状。 能够在实地考察中搜集一些样品或证据。 3．能够根据考察实际情况，对考察现状作出相对合适的评价。 重点 能够在实地考察中搜集一些样品或证据，初步意识到这些污染对人类的生活会造成危害。 难点 意识到人类与环境相互影响，相互制约的关系。 学 习 过 程 学 习 过 程 教学导入 1．出示小河被污染前后的挂图，提出讨论话题：观察这两幅图，你有什么感想？ 2．阅读“指南车信箱”里的内容，了解国家关于水环境的治理的有关规定。 二．交流讨论 1．明确考察目的和要求，并做好相关准备。（目的：了解本地水环境保护或污染情况。要求：考察时要做到细致认真，及时记录和搜集证据或样品。要集体行动，小组合作，不离队，注意安全。） 地点：教师根据事前的考察明确活动范围。 布置作业 1、调查方法 （1）看：颜色、漂浮物、动植物等。 （2）闻：怪味、臭味。 （3）采：采集水样等证据。 （4）记：记录考察情况、拍下照片。 2．实地考察活动：活动时，应提示学生注意搜集相关数据，如水色、气味、漂浮物的多少、排污口的数量、水中生物生存情况…… 1．返校，分组清点调查样品 2．对照样品，填写调查评价表(见书) 盘点 收获 通过本节学习，我主要学会了 ，知道 了 ，明白了 讨论交流过程中引导学生自主完成，并做最后总结