第9课字与拼音(二)教案.docx

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2020-10-29 发布于天津
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第9课字与拼音(二)教案.docx

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字与拼音二预习提示认真观察图画说说图与字母相似的部分试着读一读字母识记字母的字形练习拼读音节教学目标学习四个声母识记字形并读准音继续学习四声要求带调拼读音节用合作探究的学习方法培养学生学拼音的兴趣和自学能力教学重难点区别两个声母的字形与读音学习拼读方法教具准备拼音卡片配套教学用图或课件课时安排一课时教学过程第一课时一导入这节课我们学习第六单元出示课题字与拼音二齐读课题老师这儿有一些字母请小朋友一起来读读出示刚才你们读的都是韵母从这节课起我们还要学习一些字母它们都是声母板书声母学说声母一词学会了声

字与拼音（二）b p m f 预习提示：认真观察图画说说图与字母相似的部分，试着读一读字母，识记字母的字形。练习拼读音节。教学目标： 1、学习 b p m f 四个声母，识记字形并读准音。 2、继续学习四声，要求带调拼读音节。 3、用合作探究的学习方法，培养学生学拼音的兴趣和自学能力。教学重、难点 1、区别 b p 两个声母的字形与读音。 2、学习拼读方法。教具准备：拼音卡片、配套教学用图或课件。课时安排：一课时教学过程：第一课时一、导入 1、这节课我们学习第六单元（出示课题：字与拼音（二）。（齐读课题） 2、老师这儿有一些字母，请小朋友一起来读读。（出示：d o