0559.新人教版三年级数学上册第2课时 分米的认识（导学案）.docVIP

《分米的认识》导学案 一.学习目标： 通过自学课本21页，动手实践，意识到量比较长的物体的长度可以用分米作单位。 1、认识分米，建立1分米的长度概念。 2、培养估测意识和能力。 二.学习重难点： 1.认识分米，建立1分米的长度概念。 2.选用合适的单位测量物体的长度。 三.学法指导： （1）、结合问题自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 （2）、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 四.学前准备： 卷尺和测绳 学习时间： 一课时 六.学习过程： 课前 学案自学： 一、自主学习 1、我用直尺测量课桌面的长是（ ）厘米。 2、我发现量比较长的物体的长度用厘米、毫米作单位来测量不方便。 3、我观察直尺，直尺上0刻度到刻度10之间的长度就是1（ ）。 （ ）厘米就是1分米。 4、我用手比划一下1分米多长。 5、我闭上眼晴想一想1分米有多长。 6、以分米、厘米为单位，再次测量课桌面的长是（ ）分米（ ）厘米，课桌面的高是（ ）分米（ ）厘米 二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价） 1、我会填：1分米=（ ）厘米 1米-2分米=（ ）分米 14厘米+26厘米=（ ）分米 2、填上