六年级语文下册 第4单元 10《词二首》如梦令1 语文A版.ppt

如梦令; 词，起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。文体名，诗歌的一种韵文形式，由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体，又称曲、曲子词，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。有小令和慢词两种，一般分上下两阕。 《如梦令》、《渔歌子》都是词牌名。词牌是填词时用的曲调的名称，它规定某一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。 词牌名：《忆秦娥》、《点绛唇》、《浣溪沙》、《菩萨蛮》…… ;【词】; 李清照 （1084.2.5.——1155.4.10.） 号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，婉约派代表 ，生于北宋元封七年，山东章丘，逝于临安，享年七十二岁。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。有“千古第一才女”之称。;藕;【词】;【注释】;常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 ;常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 ;兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 ; 这句词表明主人公兴致之高，不想回舟。而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了她的忘情心态。; 连用两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。 ; 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。; 经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，错误地划进了荷花深处。抢着划呀，抢着划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。 ; 这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由地想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。 ;【作业】;【李清照的诗词】;疏：指稀疏 　　 绿肥红瘦：绿叶繁茂，红花凋零 　　 浓睡：酣睡 残酒：尚未消散的醉意。 　　 雨疏风骤：雨点稀疏，晚风急猛 ;昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，;试问卷帘人，却道海棠依旧;知否？知否？应是绿肥红瘦。;　黄蓼园《寥园词选》：“一问极??情，答以‘依旧’，答得极淡。跌出‘知否’二句来，而‘绿肥红瘦’，无限凄婉，却又妙在含蓄，短幅中藏无数曲折，自是圣于词者。” ;【李清照的诗词】