二年级上信息技术教学设计编辑修饰网页第1课时北京版.docxVIP

第 10 课 编辑修饰网页 第一课时 教学目标： 了解设置水平线相关属性的操作过程。 能够在网页中添加水平线、 插入动态小图片和预览效果， 并能够将站点完整地保存。 养成自主学习和与人合作的意识。 教学重点：设置水平线相关属性的操作过程。 教学难点：设置水平线相关属性的操作过程。 教具准备：网站范例 教学过程： 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入： 1. 以助学网页形式出示教学内容， 创设情 境， 提问： 学生通过浏览网页， 感受 提出探 究任 网页的页面是如何布局的？ 什么是水平线， 以及有什 观察感知 务 2. 小结：插入水平线使页面分割得 么作用。 更为鲜明。 板书：编辑修饰网页 二、新授： 1. 出示： 学生根据板书提示， 尝试 分组探究 认识、 了解 插入水平线： 在自己的网页中插入水 插入水 平线 平线。 单击“插入”→“水平线” 和设置 水平 线属性 2. 演示并讲解设置水平线相关属 演示学习 学生依照教师指导进行 性（宽度、高度、对齐方式、颜色等） 操作 选中水平线→单击“格式”菜单→ 属性→选择水平线属性→确定 根据操作 2，小组学习： 三、学 生练 在“水利知识”网页中插入小动画 习 ”： 根据教材操作提示， 小组 图片“ xzdq.gif 单击“插入”菜单→来自文件→确 探究教学任务： 在网页中 定 插入动态小动画