第2章2.12.1.2同步训练及解析.docx

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2020-11-01 发布于天津
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第2章2.12.1.2同步训练及解析.docx

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人教高中数学必修同步训练已知函数由下表给出贝等于解析答案在下面四个图中可表示函数的图象的只可能是解析根据函数的定义作出与轴垂直的直线直线与函数图像至多有一个交点此只有符合解析根据函数的定义答案若旷则当且工时解析令厂则答案函数的值域是解析作出的图像由图象知的值域是答案已知则等于解析答案已知函数贝解析令贝二八尹答案已知函数求若求的值解诗又因为故经观察可知否则右令得符合题意若令得符合题意其中所以其中如图所示函数的图象是折线段的坐标分别为求的值求函数的解析式解直接由图中观察可得设线段所对应的函数解析式为

PAGE PAGE # 人教B高中数学必修1同步训练已知函数f(x)由下表给出，贝y f[f(3)]等于( ) x 1 2 3 4 f(x) 3 2 4 1 B. 2 D. 4 解析：?/ f(3) = 4, ??? f[f(3)] = f(4) = 1. 答案：A 在下面四个图中，可表示函数 y= f(x)的图象的只可能是( ) 解析：根据函数的定义,作出与x轴垂直的直线，直线与函数图像至多有一个交点, 此只有D符合. 解析：根据函数的定义, 答案：D 1 x 若旷)= ，则当xm 0且x工1时，f(x)=( ) x 1 - x 1 A.— x B. 1 x- 1 cj 1-x