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课题主备人学习目标总第节审核人课题主备人学习目标总第节审核人学会如何了解和表达更学习重难多的事故及原因学会如点何脱险授课人掌握本课四会单词能够准确运用提醒注意安全的交际用语学案一自主学习研读课本分钟课前阅读本课单词短语课堂大声朗读课文用笔划出不认识的单词短语及句型写出下列单词的词义和词性分钟英汉互译二合作探究问学释疑组内探讨互帮互学分钟班内探讨师生共同解决分钟翻译本句为祈使句的肯定形式表示命令叮嘱邀请号召劝告等否定形式动词原形其它翻译悬挂垂下过去式和过去分词分别是在上方看见某人正在干某事结构是躺
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能够准确运用提醒,注意安全的交际用 语。
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