小学劳技学科三年级下册泥工.ppt

泥工单元教材介绍 年级下册 教育研究中心附属小学 毕春莉  泥工在小学阶段的知识体系 泥工知识的内容在小学阶段主要安排在了三年级上册、 三年级下册和四年级上册这三本书中。 劳动技术 劳动技术 劳动技术  泥工在小学阶段的知识体系 年主内容 了海花的步及方法|不问的传过 材料与工具泥与南用品的关系;认识几种常见 在了解泥性的过程中初步掌握保 彩人物 了解彩塑的基本知识及基本方法 能够运用泥工基本技法出人 外形,再进行色 的泥工工具 持陶泥干湿程度适中的技巧 泥新盘筑 原了解条,总格的基本技法 能够证用条、盘粘等技法型 饰物,小动物等 形了:知道组小的用我击里小 ,作多骤和方法 并能灵活运用这些技法其也年 泥条盘筑器了解小笔筒的制作步骤及方法 能够运用条,盘粘等技法型 筒等器 泥条盘小动物了解用泥条塑羊的步骤及方法 够风话运用泥条盘筑的方法塑 捏成型法 能够运用揉、捏、、粘接等技 、粘接 了解接,粘接等技法,知道泥理玉米 、玉米等物品,并能灵活 泥杀编制 了解编制的步骤及方法 粘接等技法制 的多骤和方法 运用这些基本技法塑其他物品 解泥板政法的应用及几种手工能等任选二种手工刚作泥援的 面手图形法了解压、粘接(合)等技,知能够运用压、钻接(合)等技 了解粘接泥板的基本方法 值够运用副泥板,粘接等 制作小笔筒等器皿 道泥塑攻瑰花约步骤和方法 法暨玫瑰花,并能灵活运用这些 暮本技法其他花弃 了解注苹成型法的基本方达 运用注浆成型的基本技法塑 B图成法了解按法的本方法 运用控坯成型的基本技法塑 里板做方形了解使用距板制作方形物的步 些基本技法部其他小昆虫 够使用泥板成型法设计、制 如粘接90夹角的方法 于捏皮 能够运用想、等技用板酸 初步了解房屋的基本结构 解剪刀在泥工中的使用方法,并能灵活运用前面学过的基本技 法其他物品 能够运用揉、、捏、剪等基本 小子 了解泥条在制作中的多种用法 编等技法,做由 部小了解琵要小刺的步及方法,技法小图及其他小动物 小子链( 了解不同花纹陶珠的制作方法,以及能够用 手链的穿接方法 多种花 粘等技法,做 了解枚陶切片的制作方法,以及利用 小手链  了解了这样的知识体系,我们就知道三年级下学期,学生在泥工技术方面有 了哪些知识基础,明确了本册的学习重点,清晰了本学期泥工单元的学习将会对 学生四年级泥工领域的学习产生哪些关联性的影响,起到怎样的奠基作用。 第二单元泥工 萝动技术技术基础 ●泥条盘筑法 技术实践 ●泥条盘筑器皿 ●泥条盘小动物 ●泥条编制  本单元的总体建议: 1.在研究、实践、把握泥条盘筑法的各项内容时,要充分 利用学生已有的知识、技能等方面的基础和经验,在关 注泥条盘筑法这种古老成型手法的技术要领的同时,要 努力实现学生在原有基础上的技能提升 2在课堂教学中,要充分发挥学生的主体作用,要关注学 生观察、探究、尝试、感悟、体验等过程,要在尊重学 生认知发展规律的基础上大胆放手,努力实现学生自身 劳动能力的提升  本单元的总体建议: 3.教学中,要关注学习内容与生活的关联性,学生的设计 要遵循生活实际,符合科学性的原则,学生的实践要结 合生活所需,争取让实践的成果真的能够投入到生活应 用之中。这样,我们就可以潜移默化的渗透劳动技能可 以为生活服务的意识 4教学中,我们可以渗透工艺制作要按照一定的工艺流程 操作的思想。鼓励学生实践过程中要有思路、有条理、 有新意。同时,我们还可以渗透精益求精的工匠精神 引导学生关注到实践操作中的每一个细节,避免盲自粗 糙的简单造型堆砌,避免学生实践作品的价值帧尖  泥条盘筑法 教学目标 1.认识泥条盘筑法,能够运用搓条、盘粘等泥工技法按需 设计盘制一个盘饰。 2在动手实践中,充分体会盘粘的技术要领,充分发挥自 主设计的能力,锻炼提升动手实践能力。 3在学习实践中,养成耐心细致、精益求精劳动品质。  二、教学重点 掌握泥条盘粘的操作要领,能够结合需求完成 个简单造型的装饰物。 三、教学难点: 盘粘紧密,抹平自然,连接牢固。  四、教学建议 1.建议课时:1课时 2在实践中,对于搓这种泥工技法,我们一方面要强调所 搓泥条要保证粗细均匀,没有断裂,另一方面又要强调 泥条没有空心。要想做到这点,搓的手法很重要。要用 掌心搓,搓泥时,向前用力,向后轻轻带回。另外,手 法可以从中间向两边,也可以从左向右(从右向左)各 部分受力一致。  四、教学建议 3.在盘粘时,盘卷泥条要边盘边用手指适度按压,保证 泥条与泥条之间没有缝隙,