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负数的认识教学内容第页例例以及相应的试一试练一练练习一第题执教日月日星期三维目标知识目标在熟悉的生活情景中感受和理解负数的意义会用正负数表示日常生活中具有相反意义的量会正确读写正负数能力目标在熟悉的生活情景中经历数学化和符号化的探究过程能正确区分正负数和并能初步进行大小比较情感目标感受正负数与生活的联系渗透集合数轴区间无限的思想教学重难点理解负数的意义及的内涵能用正负数表示生活中具有相反意义的量教学资源学生对数感有了一定的积累生活中负数广泛存在为学生学习负数奠定了基础预习作业设计学程设计导航策略
负数的认识
教学内容
第1— 3页例1、例2以及相应的试
一试、练一练，练习一第1 — 6题
执教日%
（）月（） 日，星 期 （）
三维目标
知识目标：在熟悉的生活情景中感受和理解负数的意
义，会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量； 会正确
读写正负数。
能力目标：在熟悉的生活情景中经历数学化和符号化的 探究过程，能正确区分正、负数和0，并能初步进行大小比较。
情感目标：感受正、负数与生活的联系；渗透集合、数 轴、区间、无限的思想。
教学重、难点
理解负数的意义及0的内涵，能用正负数表 示生活中具有相反意义的量。
教学资源
学生对数感有了一定的积累。生活中负数广 泛存在为学生学习负数奠
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