0703.新人教版五年级数学上册第4课时 练习课（教案）.docVIP

第6单元 多边形的面积 第4课时 练习课 【教学内容】：教材P93～94练习二十第3～10题。 【教学目标】： 知识与技能：提高学生灵活应用学过的计算公式解决实际问题的能力，培养空间观念。 过程与方法：通过练习使学生逐步加深对三角形面积公式的理解，提高应用公式解决实际问题的水平。 情感、态度与价值观：使学生在完成练习的过程中，增强对空间与图形内容的学习兴趣，逐步培养积极的数学情感。 【教学重、难点】 重 点：逐步加深对三角形面积公式的理解，提高应用公式解决实际问题的水平。 难 点：利用三角形面积的计算公式解决生活中的相关问题，提高学生运用知识分析和解决实际问题的能力。 【教学方法】：学练结合。 【教学准备】：多媒体。 【教学过程】 一、谈话引入 同学们，今天这节课我们要进行三角形的面积的练习。通过这节课的练习，第一要让你们进一步熟练掌握计算三角形面积的方法，第二能运用已掌握的相关知识解决日常生活中的实际问题。今天我们要看一看，比一比，哪些同学积极动脑，踊跃发言，学得扎实，学得灵活？ 二、指导练习 1．你能想办法求出下面三角形的面积吗？(练习二十第3题) 动手操作：画出已知底的高。 指名学生展示自己的作品，请其余学生作点评。 教师在以上图形中填入底和高的数据，学生口答三角形面积。 2．教材第93页练习二十第4题。 (1)引导分析：要求种这片草坪需要多少钱，必