国际贸易讲义.docx

国际贸易》 课程讲义 国贸系 余源 授课对象 : 国际贸易专业本科学生 学时: 64 学时 学分： 3.5 学分 本课程的性质 : 《国际贸易》 课程为国际贸易专业的主干专业课程之一； 属于国际贸易基础理论 与政策理论共融的宏观与微观相结合的课程。 本课程在国际贸易专业培养计划中居于承上启下的中间地位。本课程的先修课 程为《宏观经济学》 、《微观经济学》 、《世界经济》 、《世界经济贸易地理》 、《国际金融》 等课程，其后续课程为《国际贸易实务》 、《国际结算》 、《国际货物运输与保险》 、《商 品检验学》、《报关实务》 、《国际市场营销》 、《企业管理》等课程。本课程是引导学生 在其先学课程的基础上进入国际贸易领域的第一门基础性的宏观与微观结合的专业 课。而其后续课程则是在其基础上的应用性（操作性）更强、内容更具体的微观学专 业课程。 本课程的覆盖面较广。其主要内容是： （一）国际贸易的基本知识。包括国际贸 易的基本概念、基本方式，国际市场、国际市场价格的基本知识等； （二）国际分工 理论。包括古典和现代分工理论； （三）对外贸易政策理论。这部分属于宏观理论， 包括基础理论， WTC简介，国际贸易条约与协定等（四）应用性的理论。包括国际服 务贸易理论、关税理论、非关税壁垒理论、出口促进与管制理论等。 本课程讲授的指导思想。结合基础理论与应用理论，融合宏观理论与微观理论， 采用理论与实践相结合。 本课程建议的教学方法。教材讲授与按理讲首相结合；课堂讲授与课堂讨论相 结合；布置预习题与布置作业、完成作业、批改作业相结合。 本课程的基本教学要求。 （一）要求学生基本掌握从事国际贸易的哲学思想、战 略思想，国际贸易的基本知识，国际分工的基本理论，对外贸易政策的基础理论及主 要手段，国际贸易的应用性理论。 （二）要学生理解 WTO的基本精神和法律体系，世 界市场基本知识、国际价格基础理论。 （三）要求学生了解区域经一体化理论，世界 各主要经济体的贸易政策及措施等。 课程内容及学时分配 第一章 导论 课时 : 4 课时 预习题： 1、国际贸易与国内贸易相比，其复杂性是什么？ 2、 国际贸易的风险有哪几类？是什么 ? 3、 何为无形贸易？它包括哪些内容？ 4、何为转口贸易？何为过境贸易？二者有何区别于联系？ 5、当代国际贸易发展的特点与未来的趋势是什么？ 重点内容 ： 国际贸易的复杂性和风险；当代国际贸易发展的特点与趋势。 教学内容 : 国际贸易学体系与学习方法 国际贸易学体系 （B） 《国际贸易》体系 （A） 教学方法 （B） 第一节 国际贸易的产生与发展 一、 国际贸易的涵义 （一）国际贸易（ International Trade ）指不同国家的贸易主体之间的有形与无形 贸易活动。 （二）国际贸易的主体 1 、专业外贸公司 2、有进出口经营权和业务的工业、农业、商业、政府及其它组织。 （三）国际贸易的客体 贸易的对象。有形货物和无形产品。 二、当代国际贸易发展的特点 （一） 国际贸易发展超过历史水平 （二） 发达市场经济国家一直是国际贸易的主体 （三） 国际分工向纵深发展 （四） 国际贸易结构向高科技、服务业发展 （五） 世界贸易发展速度高于国内生产年均增长率，对外贸易依存度不断提高 （六） 跨国公司成为世界贸易的主要力量 （七） 科学技术在国际贸易中的作用日益加强 （八） 多边贸易体制加强，贸易自由化成为贸易政策的主流 （九） 世界市场竞争向综合化、集团化和有序化发展 （十） 出现国际物流“革命” （十一）电子交易（电子商务）地位不断上升 第二节 对外贸易与国内贸易的异同 一、相同点 性质、目的基本相同 二、差异 （一） 对外贸易的难度大 1、 语言不同 2、 法律、风俗习惯不同 3、 贸易政策与措施不同 4、 市场调查困难 5、 交易争端解决难度大 （二） 对外贸易复杂 1、 各国的货币与度量衡差别很大 2、 商业习惯复杂 3、 海关制度及其它贸易法规不同 4、 国际汇兑复杂 5、 货物运输与保险复杂 （三） 国际贸易风险大 1、 信用风险 2、 交易风险 3、 汇兑风险 4、 运输风险 5、 价格风险 6、 政治风险 7、 操作技术风险 8、 欺诈风险 第三节 对外贸易的分类 一、 按交易内容的分类 货物贸易 无形贸易（ 服务贸易 知识产权贸易） 二、 按货物移动方向的分类 出口贸易 进口贸易 过境贸易 复出口、复进口 净出口、净进口 三、 按交易对象的分类 直接贸易 间接贸易 转口贸易 四、 按运输方式的分类 海运贸易 陆路贸易 空运贸易 多式联运贸易 邮购贸易 第四节 国际贸易研究常用的术语 一、 总贸易体系与专门贸易体系 总贸易体系是以国境作为统计货物进出口的方法。中、美、日等 90 多个国家采用。 专门贸易体系是以关境