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工业化的起步教学设计 工业化的起步教学设计 一、教学目标 知识与能力：了解第一个五年计划的基本任务及主要成就；中华人共和国第一部法律及其评价。看课本图表“中国与印度、美国钢和电产量的比较”、“第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图”，了解“一五计划”的特点，培养观察能力、分析、处理数据的能力。 过程与方法：了解和收集“一五计划”的史料，培养从历史材料中获取有效信息的方法。通过观察图表，学习用列表归纳整理知识的方法。 情感态度与价值观：学习我国人民巨大的建设勇气和改变祖国面貌的决心。通过本课的学习，认识到“一五计划”对我国经济、发展产生的巨大影响，民主法治建设对国家发展的作用，新中国通过经济建设和完善民主法治，进一步促进了自身经济、社会的发展，从而形成对新中国历史与社会的认同感。 二、教学重点与难点 本课的 ` 重点有两个。一是了解一五计划的基本任务是 集中主要力量进行工业化建设；二是知道 1954 年颁布了第一部《中华人民共和国法律》。 难点是《中华人民共和国法律》的性质。 本课的地位：这节课主要介绍“一五计划”和第一部 《中华人民共和国法律》。 1953―1957 年是我国社会主义社会发展的奠基时期，正是有了这个时期的工业和法制的奠基活动，才为进一步建设打下了坚实的基础，学习本课将有助于全面、完整的了解新中国的发展，使学生更加珍惜今天的幸福生活。 三、学情分析 学生对这一