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- 2020-10-31 发布于天津
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课题探究电磁感应的产生条件第学时教学目标一知识与技能知道产生感应电流的条件会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验二过程与方法学会通过实验观察记录结果分析论证得出结论的科学探究方法三情感态度与价值观渗透物理学方法的教育通过实验观察和实验探究理解感应电流的产生条件举例说明电磁感应在生活和生产中的应用教具准备条形磁铁两个导体棒示教电流表线圈粗细各一个学生电源开关滑动变阻器导线若干二教学过程复习提问课堂导入科学技术是第一生产力在漫漫的人类历史长河中随着科学技术的进步一些重大发现和发明的问世极大地解放了生产
课题 4.2 探究电磁感应的产生条件
第2
学时
教学目标:
(一)知识与技能
1.知道产生感应电流的条件。 2.会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。
(二)过程与方法 学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法
(三)情感、态度与价值观
渗透物理学方法的教育, 通过实验观察和实验探究, 理解感应电流的产生条件。 举例说明电 磁感应在生活和生产中的应用。
教具准备:
条形磁铁(两个) ,导体棒,示教电流表,线圈(粗、细各一个) ,学生电源,开关,滑 动变阻器,导线若干,
二、 教学过程:
复习提问(课堂导入) :
“科学技术是第一生产力。 ”在漫漫的人类历史长河中,随着科学技
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