信息技术微课教学设计《插入新幻灯片》.docVIP

《插入新幻灯片》——微课教学设计 一、教学分析 1、教材分析 PowerPoint2010，是Microsoft公司推出的Office2003系列产品之一，主要用来制作多媒体演示文稿，它能把文字、图像、声音、动画、视频等有机的组合在一起，制作出生动有趣的多媒体作品，广泛应用于演讲、演示、课堂教学等活动中。 2、学生分析 四年级的学生，在三年级的时候就已经接触过画图、图片编辑等操作。 3、环境分析 学校的学生和老师都可以在“乐教乐学”软件里交流学习，学生可以非常流畅的登录“乐教乐学”运用微课学习。 二、教学目标 1、知识与技能 （1） 通过欣赏PowerPoint作品，掌握演示文稿的打开、保存、播放。 （2） 能插入一页简单的幻灯片。 2、过程与方法 自主探究，学会利用知识迁移进行高效地学习。 3、情感态度与价值观 通过欣赏和剖析ppt作品，培养学生的审美情趣，激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心；在引导学生完成任务的过程中，培养学生协作与交流的意识和自主学习能力，为学生终身学习奠定基础。 三、教学重、难点 重点：激发学生学习制作演示文稿的兴趣与信心。 难点：培养学生有意识、合理地进行知识迁移的能力。 技术难点：对于微课的使用不是很熟练，学生要反复练习。 四|、教学方法 任务驱动法　竞赛激励法　小组合作　自主探究 五、教学资源 本课的资源是教师制作微课《插入新