九年级物理全册11.1认识电路导学案(无答案)(新版)北师大版.docx

、学习目标 11.1认识电路 （1） 知道电路的组成 （2） 知道通路、断路、短路 3）知道电路图、 对应的电路器件 、自主学习 ［问题3］.阅读课本36页的内容并根据你刚才所连接的电路回答下列问题 ★ 1什么是通路？怎样知道电路通了？将电路图画在下面的方框中 科目 物理 课题 第十早第节 认识电路 主备人 孙波 审核人 汪雄海 课型 新授课 学案 编号 W［问题一 ］1.实验与思考：如图 1所示，给你一只小灯泡、一个开关、两节电池、一些导线, 你能连接起来使小灯泡发光吗? 2?什么是断路？有哪几种情况？将电路图画在下面的方框中 3?什么是短路？发生短路会有哪些危害？将电路图画在下面的方框 图1 提示 在连接时，先要把开关断开 导线接在接线柱上并拧紧 不能把电池的正负两极直接 用导线接在一起 三、小试牛刀 1.组成电路离不开电源、 和导线. 2.在图1所示的电路图中，正确的电路是 （ ） ★电路是把 「、 和 用 2. 思考与讨论：电路中的各个元件的作用是什么？ ［问题二］1.用铅笔将图1所示电路元件连成一个简单 电路 2.阅读课本 34页的内容什么是电路图？ 依次连接起来的电流的路径。 3.按图2所示电路图把右面元件连成一个简单电路（用铅笔连线） 3.画出下列 电路元件的符号 ★ 灯泡 电铃 电动机 开关 电池 交叉不连接导线 交叉连接导线 4. 将图1连接好的简单电路对应的电路 图画在下面方块中 ——H S|\ -HgF L 图2 L S 图3 提示： 完整地反映电路的组成，不能遗漏某一电路元件。 规范地使用电路元件符号，不能生造。 合理地安排元件符号的位置，尽可能把元件均匀 地分布在电路中，用电器不能放在拐弯的位置（滑 4.如果按图3的情况连接电路，小灯泡能否发光？电路会出现什么问题? , ,并把电路图画在右面方框中 5.将图4所示电路元件连成一个简单电路（铅笔连线） ［能力拓展］6?请你尝试将图5所示两组电路元件连成两个不同的电路，要求两灯都能发光 A Li L1 L2 仁1.S 四、当堂训练 请同学们完成课本 37页作业1、2、3、4题,答案写在导学案上。