学习与创新(2)经典.ppt

思维的翅膀是天生的，但要想飞得高 飞得远，则需要进行训练。 课件 课件 课件 确定问题 5～10人组成小组 选一个理想的主持人 提前准备 进入“角色” 介绍问题 重新表述问题 畅谈 会后补充 加工整理 课件 几点注意 自由思考 禁止评判 追求数量 结合改善 时间以20～60分钟为宜 课件 智慧墙 课件 六顶思考帽 课件 为情绪和感情的表白提供机会，这是一个直觉和预感的判断。 思维中的思维，一顶控制思维过程的帽子。 就象是乐队中的指挥一样来组织思维。 收集已知的或者是需要的信息，仅仅是中立 和客观的事实和数据。 代表的是乐观、探究价值和利益，帮助人们 发现机会。 象征冷静、反思或谨慎。以探索事物的真实 性、适应性、合法性为焦点，运用负面的分 析，帮助人们控制风险。 象征创新和改变，寻找更多的可选方案和可能 性，从而获得具有创造力的构想。 课件 创造力练习(任选一题) 试说出手机的20种以上的用途 试说出汽车和狗的相似之处（7个以上） 以“我的人生设计”为题，画一张思维导图（5个以上的主干，三级以上的长度，50个以上的关键词） 设计一个极富创意的庆贺中秋节的方式 你能想出3种以上用气压计测量房屋高度的方法吗？ 课件 课件 逃离画框 课件 课件 马其顿将军亚历山大的故事 Gordian结 课件 中国国家大剧院设计 法国建筑设计师 安德鲁 课件 国家大剧院设计的三条原则 一看就是个大剧院 一看就是个中国的大剧院 一看就是北京天安门广场上的大剧院 人逢两可须平心，事到万难要放胆 课件 如果对要去符合的传统很了解，知道应该要什么； 或者，对要去符合的传统一点不了解，可以放开 想象，不受限制；最麻烦的是，只知道一点，既 不敢想象，缩手缩脚，又没能真正体现传统，效 果肯定好不了。 课件 哥伦布竖鸡蛋的故事 课件 课件 傻子的思维特点是： 一、不怕失败，敢于坚持 二、从失败中寻找新创意 三、逆向思维，反其道而行 四、从荒谬怪诞中寻求突破 课件 从失败中找寻创意 青霉素的发明 课件 公园里的小路 逆向思维发现创意 走的人多了才修路！ 课件 中大封门风波 课件 课件 课件 从一个领域“盗取”构想，运用到另一个领域 乔治·伊士曼，柯达（Kodak） 照相机的创始人，他从滚动条 式窗帘受到启发，发明了新型 滚筒式胶卷和照相机 课件 　　　鬼冢喜八郎有一天在吃鱿鱼时，忽然看到鱿鱼的触足上长着一个个吸盘，他想，如果把运动鞋底做成吸盘状，不就可以防止打滑了吗？它就把运动鞋原来的平底改成凹底，试验结果证明：这种凹底篮球鞋比平底的在止步时稳得多。 课件 达芬奇将透视的数学计算法运用到绘画中，从而创造出伟大的艺术品 课件 “政务超市”终结“公章旅行” 课件  用做电视节目 的方式来上课 课件 课件 智者：化繁为简的能力 简洁至极所费的心思比包罗万象毫不逊色。 　　　　　　　 －－(英)艾略特 课件 牛仔裤广告 课件 齐白石 课件 运用聚焦思考技巧的建议 专注当务之急，聚焦核心问题 寻找达到目标的最直接的道路 先写最后一句 牢牢把握最终目标，不要拘泥于手段 利用简化来寻求构想 课件 课件 你体会过创造带来的激情与快感吗? 你知道什么是创造的“高峰体验”吗? 一种被称为“流”的东西 课件 郭沫若在《我的作诗的经过》中回忆《凤凰涅般》一诗创作时灵感袭来的情景－－“在晚上行将就寝的时候，诗的后半意趣又袭来了，伏在枕头上用铅笔只是火速地写，全身都有点作寒作冷，连牙关都在打颤，就那样把那首奇怪的诗写出来了。”而他在创作《地球，我的母亲》时，是在日本福岗图书馆后边僻静的石子路上，他赤着脚踱来踱去，时而又率性倒在路上睡着，是想真切地和“地球母亲”亲昵，去感触她的皮肤，受她的拥抱，同样体现出诗人的激情。 课件 高峰体验是一种忘我的状态，一种完全沉浸的状态，对周围无关事物的注意力大大降低 处于高峰状态时，你会感到才思泉涌、精力空前旺盛，如有神助 高峰体验可以给你带来巨大的欣快感与满足感，脑内有一种叫“内啡肽”的物质分泌出来 经常处于高峰状态是天才的表现 善于将自己置于高峰体验之中能大大提高创造力 课件 你最近一次脑中有新创意是什么时候? 那是在一个什么样的场合? 是什么动机激发了你的创意? 在什么情况下你最容易有新创意？ 课件 最容易产生创意的环境 酒吧（Bars） 浴室(Bathrooms) 巴士（Buses） 床（Beds） 枯燥的会议（Boring mee