第一讲运动的描述.doc.docx

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2020-10-31 发布于天津
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高中物理课程讲解专题物理思维的建立一高中物理的核心思维明其物究其理物理是研究物质结构物质相互作用和运动规律的自然科学其对学生的抽象思维要求很高每道物理题目每一个物理考点都是在描述一个物理场景想要学好物理就要学会在脑海中建立物理模型题目讲的是一个什么物理场景有哪些物理量发生了一个什么物理过程即学会用物理的方式思考物理二建立矢量意识矢量既有大小又有方向的为大家的研究对象有大小有方向的量是矢量有大小无方向的量是标量对于一个矢量其方向不同作用效果也不同矢量的合成符合向量的求和求差规律高中物理与初中的一个

高中物理课程讲解专题1、物理思维的建立一、高中物理的核心思维，“明其物，究其理” 物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。其对学生的抽象思维要求很高。每道物理题目，每一个物理考点都是在描述一个物理场景。想要学好物理，就要学会在脑海中建立物理模型，题目讲的是一个什么物理场景，有哪些物理量，发生了一个什么物理过程。即学会用物理的方式思考物理。二、建立矢量意识。矢量：既有大小又有方向的为大家的研究对象。（1）有大小有方向的量是矢量，有大小无方向的量是标量。对于一个矢量，其方向不同，作用效果也不同。（2）矢量的合成符合向量的求和求差规律。高中物理与初中的一个