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妙用错题集事半功倍老师经常挂在嘴边上的话同样的题型知识点强调过很多遍为什么学生再次遇到时还是不能正确解题学生也经常抱怨我一看到这道题就觉得似曾相识可为什么做起来却不知道如何下手上次出现的错误这次又犯了老师在讲评练习时经常听到学生噢哎的顿悟和叹息声从老师的唠叨和学生的叹息中不难发现有些典型的易出错知识点经典题型老师曾经强调过多次可学生还是反复出错如果能够及时将这些曾经出错的知识点经典题型整理成错题集并巧妙使用好错题集这些错误可以减少甚至避免笔者结合自己多年的教学实践谈谈指导学生整理和使用错题集的一
妙用错题集 事半功倍
老师经常挂在嘴边上的话：“同样的题型、知识点强调过很多遍，为什么学 生再次遇到时还是不能正确解题？”学生也经常抱怨： “我一看到这道题，就觉
得似曾相识?可为什么做起来却不知道如何下手？” “上次出现的错误，这次又
犯了！ ”老师在讲评练习时，经常听到学生“噢” “哎”的顿悟和叹息声.
从老师的唠叨和学生的叹息中，不难发现：有些典型的易出错知识点、经典 题型，老师曾经强调过多次，可学生还是反复出错.如果能够及时将这些曾经出 错的知识点、经典题型整理成错题集，并巧妙使用好错题集，这些错误可以减少 甚至避免.
笔者结合自己多年的教学实践，谈谈指导学生整理和使用错题集的一些体
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