小学语文部编版五年级上册20精彩极了与糟糕透了.ppt

团引入课题 在成长的过程中,一直有这样两股风在影响我 们:妈妈的“顺风”与爸爸的“逆风”。父母的赞 扬是爱,批评也是爱,我们要正确对待父母的爱! 让我们走进课文,去看看作者的父母是怎样用这两 股爱的“风”指引作者成长的吧!  20“精彩极了”和“糟糕透了” 文/巴德·舒尔伯格  字词乐园 腼腆誊写鼓励 篇出版慈祥 歧途谨慎一如既往  腼腆:害羞;不自然。 本文指“我”受到货扬后的害盖,「誉(誊写) 卷g物写 誉(名誉) 歧途:比喻错误的道路、不同的途径。  初读感知 默读课文,说一说课文讲述了一件 什么事?“精彩极了”和“糟糕透了 出自于哪里?用横线勾画出来。  童年时,母亲和父亲对“我”的第 首诗评价截然不同:一个精彩,一个 糟糕。 几年后,我也觉得那首诗的确糟糕。 “我”成年取得成就后,我认识到 两种评价对我的重要作用。 时间顺序  “巴迪,真是你写的吗?多美的 诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞 扬声雨点般落到我身上。 —母亲 我看这首诗糟糕透了。”父亲 把诗扔回原处。 父亲  再读感悟 吧迪听到这 些评价后有怎样 ~的表现?