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数学课堂教学的有效性浅析淡水大埔小学钟瑞波课堂教学其中一个重要目的就是教给学生能借助已有知识去获取新知的能力并使学习成为一种思索活动在全面实施课程改革推进素质教育的今天探索并施行教学的有效策略就显得十分迫切与必要了教学的有效策略有哪些呢结合我近几年的学习和数学课堂教学实践谈几点看法一要关注学生的发展保证学生学习数学有兴趣课堂上首先教师首先做到心中有学生真正关注学生尊重学生的认知创设堂上民主和谐宽松自由的教学氛围把课堂让位给学生一一给学生充分的时间空间最大限度地发挥学生的主体性使学生敢想敢说敢于质
数学课堂教学的有效性浅析
淡水大埔小学 钟瑞波
课堂教学其中一个重要目的就是教给学生能借助已有知识去获取新知的能 力，并使学习成为一种思索活动。在全面实施课程改革推进素质教育的今天， 探 索并施行教学的有效策略，就显得十分迫切与必要了。教学的有效策略有哪些 呢？结合我近几年的学习和数学课堂教学实践谈几点看法：
一 要关注学生的发展，保证学生学习数学有兴趣
课堂上，首先教师首先做到“心中有学生”。真正关注学生，尊重学生的认 知，创设堂上民主、和谐、宽松、自由的教学氛围。把课堂“让位”给学生一一 给学生充分的时间、空间，最大限度地发挥学生的主体性。使学生敢想、敢说、 敢于质疑问难。在教学中保证学生
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