书法兴趣小组计划—总结范文.doc

优秀范文 PAGE PAGE 1 书法兴趣小组计划—总结范文 篇一：初中书法兴趣小组计划及方案 刘楼一中2020--2020学年度第二学期 书法兴趣小组活动计划 为发展学生的书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，特组织了每间周一节课的兴趣小组活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高兴趣课的效率，特拟活动计划如下： 一、教学目标。 1、培养学生良好的书写习惯，保持正确的毛笔书写姿势，培养学生正确的毛笔书写方法，掌握书写要领，做到：身正、笔直、腕松这三个基本要求。 2、加深对中国汉字结构的认识和理解，在教学过程中能体会到单字的笔画粗细、长短、俯仰、向背等对立统一的关系。 3、加强对书法中章法的训练，使学生对各种书法的形式有一定了解，并能使用条幅和横幅的书写方式进行临帖。七年级的同学可以用长款落款；八年级的同学可以用穷款落款。 4、能掌握一种书体的基本笔画和结构特点，并可以进行临摹式书写作品。 5、能掌握基本的临摹方法：观察、比较、书写。 6、让学生用自己的成绩来证明自己的书写能力，努力指导学生在参加各级比赛。 二、教学方法及措施。 1、以欣赏古代优秀书法作品和学校中同学、老师的书法作品， 激发学生对书法的兴趣；并用一些展示、小型竞赛以及参加各类中、低档比赛，使学生对学书法有明确的目标，对自己学习书法的前途有期待。 2、针对各年级的学生不同水平，对他们提出不同的要求：在上个学期的基础上，七年级的学生，培养其认真的书写态度，良好的握笔、书写习惯，能写十五笔以内的字，掌握好合体字各部分比例的安排方法，注重对学生的笔画质量和结体的均称性的综合评价；八年级学生，培养其临帖的能力，能用方格或者回宫格把字写得形似原字，掌握观察、书写、比较、再次书写的习字基本方法，重点训练学生行笔的连贯性，做到一笔的收处就是下一笔的起笔；九年级学生，培养其在方格以及白宣纸上折格书写的能力，能用集字的方法，进行三十字以内作品的创作，能使用各种类型的毛笔，进行实用书法创作如对联、斗方等。 3、加强平时的训练，使学生养成中午进行二十分钟练习的好习惯，能自觉在每天十二点半到少年宫书法室练习，每天坚持用毛笔书写三十个教师要求的字。 4、教学评价应以激励为主，以精神的鼓励为主，物质奖励为辅。让学生对毛笔书法能有兴趣，有毅力坚持下去。 5、互帮互学、互相督促、师生共学、共同提高。 三、活动安排。 2月：统计学生人数 3月：提和按、横和横的变化（直）了解字形的一般分类了解 字形的一般分类 4月：竖和竖的变化（直）练习偏长形字左右结构（占左） 各类撇和捺（曲）练习长形字左右结构（占右） 5月：笔势和呼应笔势和呼应笔势和呼应 点和点的变化（抱）练习正三角形左右结构（平分） 综合训练（临贴）左中右结构 6月：横起笔类（复合）练习倒三角形上下结构（天覆）竖起笔类（复合）练习特形字（大包围）上下结构（地载） 2020年2月 篇二：小学书法兴趣小组活动计划 宁化县民族学校15-16学年小学书法兴趣小组活动计划 一、指导思想 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 二、活动内容及目的： 1.了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。 2.坐姿、握姿正确，养成良好的写字习惯。 3.能比较熟练地用毛笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。 4.培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 三、活动要求： 1.利用每周二艺术活动时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2.书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3.保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4.老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5.爱护书法教室内的设施和用品。 四、时间：星期二下午第三、四节课 。 地点：教学楼1楼科学实验室。 五、参与人数：12人 六、教学计划安排： 1.在书法教学中，首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、握姿等要领；其次是教给正确的读帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，读帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。 2.以软笔楷书为主，以学生临帖为主进行教学。 3.学习楷书基本笔