数学人教版八年级下册19.2.2待定系数法求一次函数解析式.docx

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2020-10-30 发布于天津
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次函数一次函数解析式的求法教学设计教学目标知识与技能学会用待定系数法确定一次函数解析式了解两个条件确定一个一次函数一个条件确定一个正比例函数过程与方法经历待定系数法的应用过程提高解决数学问题的能力体验一次函数中数形结合思想的运用情感态度能把实际问题与数学问题相互转化认识数学与生活的密切关系教学重点待定系数法确定一次函数解析式教学难点灵活运用有关知识解决实际问题教学过程一复习导入根据直线尸在坐标系中的位置填空填或直线可以看作由直线向平移个单位长度得到它经过第象限随的增大而与轴交于点与轴交于点当时当

19.2.2 —次函数（3）一次函数解析式的求法教学设计教学目标：【知识与技能】 1?学会用待定系数法确定一次函数解析式? TOC \o 1-5 \h \z 2?了解两个条件确定一个一次函数，一个条件确定一个正比例函数 . 【过程与方法】 1?经历待定系数法的应用过程，提高解决数学问题的能力 ? 体验一次函数中数形结合思想的运用. 【情感态度】能把实际问题与数学问题相互转化，认识数学与生活的密切关系 ? 【教学重点】待定系数法确定一次函数解析式? 【教学难点】灵活运用有关知识解决实际问题. 教学过程：一、复习导入 1?根据直线尸kx+b在坐标系中的位置填空（填＞,v或=）.