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浮力设计意图浮力知识内容的教学是初中物理教学中的教学难点知识的涉及范围比较广应用性比较强学生对浮力的已有知识中有些错误认识如认为沉在水底的物体不受浮力等教学设计力图使学生比较轻松地去认识浮力去理解浮力因此以日常生活中的一些现象为切入点让各种观点交流碰撞引起学生对浮力知识的兴趣再引导学生进入对有关浮力现象的分析自然地进入浮力内容的研究与学习对各种观点和认识以及阿基米德原理的理解立足于实验的基础通过实验与讨论分析理清有关浮力的正确概念得出阿基米德原理教学目标一知识与技能目标知道一切物体在液体或气体中
浮力
设计意图:
浮力知识内容的教学是初中物理教学中的教学难点, 知识的涉及范围比较广,应用性比
较强。学生对浮力的已有知识中有些错误认识,如:认为沉在水底的物体不受浮力等。 教学
设计力图使学生比较轻松地去认识浮力, 去理解浮力,因此以日常生活中的一些现象为切入
点,让各种观点交流碰撞,引起学生对浮力知识的兴趣, 再引导学生进入对有关浮力现象的
分析,自然地进入浮力内容的研究与学习。对各种观点和认识,以及阿基米德原理的理解, 立足于实验的基础,通过实验与讨论分析,理清有关浮力的正确概念,得出阿基米德原理。
教学目标:
(一) 知识与技能目标
知道一切物体在液体或气体中都受浮力。
2 .能对物
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