关于公益环保社会实践报告五篇【篇】.doc

2020 年关于公益环保社会实践报告五篇【热门篇】 在低碳生活日益把被关注当今社会， 并且低碳生活俨然已成为一种趋势和必 要，那公益环保社会实践报告有哪些呢 ?以下是学习啦我为大家收集整理的公益 环保社会实践报告的全部内容了， 仅供参考，欢迎阅读参考 ! 希望能够帮助到您。 社会实践范文 ( 一 ) 20xx 年 xx 月 xx 日，我校国际部中美班以“与青春相约，与环保同行”为 主题的社会实践活动圆满落下帷幕。 当今加强生态文明建设、 保护环境日益成为社会关注的焦点和热点问题， 建 设绿色生态梦变得越来越重要。 中美班的学生们利用周末休息时间在中山公园开 展了一次与环保同行的社会公益性实践活动， 这是一次学生与市民互动， 共同参 与的环保实践和宣传普及活动。 此次活动突出了中美班学生从自我做起参与并宣 传环保的积极性， 并且彰显出学生丰富的想象力和精彩创意。 他们用自己的青春 去呼吁环保，用自己的实际行动去感染市民共同加入到环保队伍中， 为环保出一 份力。 助力环保演讲，青春筑梦飞翔 学生们围绕着水资源保护、垃圾处理、海洋污染、噪音污染、资源开发、自 然灾害预防等民生问题， 采取了科普知识演讲和制作环保海报的形式， 普及生态 环保理念，倡导健康绿色和谐生活。 一系列的绿色环保宣传也将本次主题推向高 潮，取得了良好的社会效果。 聚焦社会热点，开展环保调研 学生们通过走进市民、发放调查问卷、咨询交流等方式，结合水资源保护、 雾霾现象、环境污染等社会热点问题，开展了形式多样、内容丰富的调研活动， 并且与市民共同交流了环保存在的问题及有效的解决措施。 投身环保行动，唱响绿色之歌 “我们希望通过自己的行动呼吁大家保护环境， 为建设自己的美丽家园尽一 点绵薄之力”， 一名中美班的学生在本次的社会实践活动中这样说。 建设生态文 明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，中国要绿色、循环、低碳发展， 才能为人民创造良好的环境。 这群环保志愿者们投身环保， 通过实际行动， 从自 我做起，践行生态环保理念，谱写绿色乐章。 为了培养学生的公益心并锻炼学生的综合能力。此次活动中，所有的海报， 调查问卷等全部由学生自己撰写、 设计并制作。 演讲稿也由学生自行撰写。 整个 活动的策划和流程全部由学生自行决定并完成。 学生们分成不同的小组， 设定不 同的宣传主题。在整个活动中小组成员要各司其职， 需要与陌生的路人大胆交流， 向他们介绍自己小组的环保主题， 完成问卷调查， 并吸引行人倾听他们的主题演 讲。在这个过程中，学生们的组织能力、团队精神、协调能力、交流能力、演讲 能力能等都得到了锻炼， 同时也为保护环境贡献了自己的力量。 大家都很欣慰的 看到一位刚入学时几乎不说话性格十分内向的女生， 全程与来往的行人不停交流 并介绍小组的海报内容。她整整说了三个小时，而且十分积极，毫不怯场 ! 在场 的所有老师看到这个学生的变化都由衷的高兴。 让所有的孩子全面、 健康并快乐 的学习和成长，就是九中的办学宗旨。 其实，学生们完成这样的社会实践活动只是工作的第一步， 每次活动结束后， 学校还需要根据纽约州立大学的要求，指导学生完成高质量的社会实践活动报 告。这类报告内容通常将在 10～15 页左右，并要求图文并茂，还要求学生们学 会利用各种表格分析和表现其通过问卷调查获得的相关数据。 学生们还需要在报 告中表达自己的想法并给出合理化建议。 学生必须严格按照纽约州立大学的要求 完活动报告的目的在于： 第一，学生进入国外大学后， 很多科目需要学生自行进 行实地调研及考察并完成相关报告。 提前学会如何写报告， 对于三年后将进入国 外大学学习的学生而言至关重要 ; 第二，一份精彩的社会实践活动报告可以展现 学生的综合能力以及个人的主见和创意，将在学生的大学申请中起到重要作用。 初次社会实践，学生感受良多 中美班李知非同学在实践活动结束之后， 写了一篇英文的实践感想， 他在感 想中这样写道： “七月十日，我第一次参加了社会实践活动 ! 我和班里的同学一起度过了一 个愉快而有意义的上午，最重要的是，我们在这次活动中受益匪浅。 我们班一共分为七个小组， 而我们小组的主题是“雾霾”。 我们 6 名组员分 工明确，每个人都有自己的任务， 我负责代表大家上台演讲， 其他组员分别负责 搜集资料、制作海报、设计调查问卷和推广。 起初我很怕自己因为紧张影响演讲 的表现，毕竟这是我们第一次面对这么多陌生观众， 但是经过充分地准备与练习 之后，我正式演讲时不但不紧张，而且还感觉到非常兴奋与自豪。 实践中最重要的一个任务是全体小组成员都要去吸引中山公园的游客来做 我们的观众，关注我们的活动并且帮我们填写调查问卷。一开始我们都很害羞， 生怕被游客拒绝， 我第一次的尝试就以失败告终， 我试图为一位阿姨