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静待花开 守望成长 ——读《中国教师报》有感 吉林省长白朝鲜族自治县八道沟镇中心小学校 董玉华 “每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花开在春天， 也有的开在别的季节。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你 家的花是在夏天开。如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚， 说不定你家的这棵是腊梅，到冬天开得会更动人。如果你的花到冬天 还没开放，你也不要生气，没准你的花就是一棵铁树，铁树不开花， 开花惊艳四方，且炫丽无比。真正的园丁不会在意花开的时间，只会 默默耕耘，静待花开……多么美好的一段话！但是，很多家长并没有 真正理解这段话的含义。他们在没有真正理解‘静待花开’的同时， 又忽略了‘默默耕耘’。” 读到这篇名为《不要误解“静待花开”的真正含义》的文章时， 自己对文章的观点颇为认同。 现实中，尊崇宽松的、自由的教养环境，尊重孩子的自主权利， 尊重孩子的爱好，与孩子平等的对话，鼓励孩子活出自我，不会在意 成绩，因为过程比结果重要，不去过度干预孩子，不插手孩子的人生， 要给孩子独立的人格，这样的家长在生活中比比皆是。他们在精神上 物质上给孩子提供无限制的自由和“人性化”的环境，认为孩子长大 了自会成才，水到渠成。