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变换角度 让图形转起来 ——发生在研修中的难忘故事 旋转是学生在日常生活中经常看到的现象。从数学的意义上讲， 旋转是一种基本的图形变换。图形的旋转对于帮助学生建立空间观 念，掌握变换的数学思想方法有很大作用。 小学数学课程标准要求， 4—— 6年级的学生， 需要进一步学习图 形的变换：“逐步认识简单几何体和平面图形的形状、大小、位置关 系及变换”、“通过观察实例，认识图形的平移与旋转，能在方格纸上 将简单图形平移或旋转 90 度”。（小学数学课程标准） 而五年级下册第一单元“图形的变换”的内容则是在第一学段 学习基础上的进一步扩展和提高。 通过让学生学习在方格纸上画出一 个简单图形旋转 90°