江口中学2009-2010学年度教学工作计划.doc

江口中学2009-2010学年度教学工作计划 一、指导思想。 ? 以县政府提出的办人民满意教育为指导，认真贯县局教育行政会议精神，积极推进基础教育课程改革，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，以《宁陕县中小学教师课堂教学达标活动实施方案》为契机，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理认真落实，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。 二、主要工作。 ? 1 努力做好学生的巩固率工作，使我校的巩固率达到98%以上 ?　　2、加强校本教研，加快校本课程及综合实践课程的开发。 ?　　3、实施青年教师培养工程，结合《中小学教师课堂教学达标活动》，通过汇报课、公开课、不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识。 ?　 4、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，本学期第一阶段检测初步定为10月中旬，第二阶段初步定为12月上旬，第二学期阶段性检测期预计为4月中旬和5月下旬。逐步规范学生作业，教师作业批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。 ? 5、加强艺体卫工作，健全各科兴趣小组，活动正常，培养全面发展的人才。 ? 6、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段性的总结。 ?　7、要大兴教学研究之风，加强教研组的建设，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时利用校本教研活动，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。 8、加大实验教学的实施力度，使我校的实验教学各个方面的工作落到实处，保证理化生实验开出率到达100%，培养学生实际的操作能力，动手能力。 ?三、具体工作。 ?1、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。 ? （１）建立和完善校本教研制度。 ? （２）进行课改教学研讨。教师面对课改，在教学中会出现困难，本学期还将组织教师学习交流会，实践交流会，对新课改实验工作及问题的对策进行研究， 把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。 举办课改教学展示会，使即将开始进行课改实验的教师，了解课改进程；让没有参加课改的教师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。 ? （３）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。围绕转变学生学习方式扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给教学处。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。 ?2、加强师资培训， 转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。 ? 在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立为人的可持续性发展而教的现代教育理念，增强教师的整体素质。 ? （1）组织教师继续学习新课程改革内容。 ? 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学反思。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。 ? （２）通过开展老教师传、帮、带、使青年教师的尽快成长，通过群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。 ? （３）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。 ?3、抓常规教学，提高教学质量。 ? （1）抓好开学初各项计划的制定工作，和教师及相关的教学部门签订目标责任书，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。 ? （2）常规检查实行定时和抽查相结合。为了更好地开展常规工作，教导处常规检查力度还要加大，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 （3）组织各类教学竞赛，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。 ? （4）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注重交际能力的培养，营造良好的英语学习与应用