小学四年级上第一学期信息技术教学计划与进度表.docVIP

小学四年级上第一学期信息技术教学计划与进度表 小学四年级上第一学期信息技术教学计划与进度表 一、学情分析 1、学习基础：四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的 掌握情况还比较理想， 但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄， 由于每一学 期信息技术课时比较少， 每周只有一节课， 学生的遗忘性大， 大多数学生学后没 有注意巩固， 学生掌握的情况不是很理想， 参差不齐。有条件的学生家中有电脑 或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作 较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课， 课后就没有练习巩固的机会， 所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作较生疏； 2、学习态度：四年级的学生处于小学中段，在对计算机有了初步认识，并掌握了基础操作技能后， 学生的上机操作欲望更加强烈， 充分把握课堂中的有效时段，让学生能够保持兴趣，学得轻松。 3、学习行为习惯和学习兴趣：四年级学生的行为习惯比较好，上课大多学生能自己管好自己， 能认真听老师讲课， 认真操作，但部分学生特别是男生有爱上课偷偷摸摸玩游戏的毛病， 不过全年级学生的学习兴趣非常浓厚， 对信息技术的求知欲非常的强烈。 二、教材分析 本教材是由四川省教育科学研究所组织编写的经省教材审查委员会审查通过的新教材，从教材的结果和内容来看， 与以前使用的北师大出版社出版的教材相比较难但很实用， 而且符合学生的心理特点与学生的接受能力， 这